资料摘要
教 案 第 1 页共 5 页课题:28孔明借箭广东省茂名市信宜市第二小学李海蓉第一课时一、课型精读课二、教学目标知识目标1、指导学生运用已掌握的各种方法,把课文读
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:28 孔明借箭
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 106
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 10:50:00
- 来源学校
- 学校:信宜市第二小学
28 孔明借箭ppt配套教案板书设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:28 孔明借箭ppt配套教案板书设计
正文
教 案
第 1 页
共 5 页
课
题:28孔明借箭
广东省茂名市信宜市第二小学李海蓉
第一课时
一、
课型
精读课
二、
教学目标
知识目标
1、
指导学生运用已掌握的各种方法,把课文读通顺。 2、
引导学生通过默读把握课文的主要内容,弄清孔明借箭的前因后果。
3、
引导学生认识孔明、周瑜这两个人物的特点。
4、
帮助学生认识“瑜、曰、吾、晌、嘱、擂”;会写“曹、瞒、吾、嘱、勿、诈、擂、呐”;理解“妒忌、军令状、迟延、调用、奇谋、神机妙算、欣然而立、军中无戏言”等词语。
能力目标
1.
学习理解生字新词。
2.引导学生通过默读把握课文的主要内容,弄清孔明借箭的前因后果。
3.
引导学生认识孔明、周瑜这两个人物的特点。
.情感、态度与价值观
引导学生学会待人对事要有一颗宽容的心。
三、
教学重点难点分析
重点:引导学生通过默读把握课文的主要内容,弄清孔明借箭的前因后果。
难点:引导学生认识孔明、周瑜这两个人物的特点。
预习案
一.读一读。
4/18/2018
- 1 -
教 案
第 2 页
共 5 页
我已正确读了(
)遍课文,课文共有(
)个自然段。
二.生字新词
1.我会正确书写。
曹(
)
瞒(
)
嘱(
) 2.我会组词。
曹(
)
诈(
)
勿(
)
瞒(
)
擂(
)
嘱(
)
3.我想提醒同学注意以下生字的读音(
)
4.我会根据意思在课文中找出相应的词语。
(1)对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。(
) (2)戏曲和旧小说中所说的接受军令后写的保证书,表示如不能完成任务,愿依军法治罪。(
) (3)耽搁,拖延。(
) (4)形容非凡的机智和巧妙的计课谋,有预见性,善于估计客观形势,决定策略。(
) 三.主要内容
课文讲的是___________嫉妒___________的才干,故而要他在___________天内造___________枝箭,妄想以此谋害___________,诸葛亮巧施妙计___________,___________自叹不如的故事。
4/18/2018
- 2 -
教 案
第 3 页
共 5 页
四.想一想
1.用自己的话概括出草船借箭这个故事的起因、经过、结果。(认真读,多读几次便能做到) 起因:___________________________________________
经过:___________________________________________
结果:___________________________________________
2.诸葛亮的神机妙算表现在许多地方,找出一两处,再想一想妙在哪里,写下来。
表现一:
妙处: 表现二:
妙处: 五.做一做
读一读《三国演义》。
六.问|一问
读了课文,我心中还有一些疑惑,我要赶快把这些问题写下来。
教学案
—、谈话引入,揭题激趣。
同学们知道诸葛亮吗?你知道他是个怎样的人吗?(看课件)今天我们就来学习28课《孔明借箭》。这篇课文节选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受4/18/2018
- 3 -
教 案
第 4 页
共 5 页
刑”的前半部分,有所删改。
(1)《三国演义》简介(课件) (2) 三国鼎立图(课件)
二、检查预习,导学感知。
学习课文前,先来检查大家的预习情况。请拿出预习单,和小组的同学交流,并小结出你们认为最有研究价值的问题。
1.小组交流。
2.全班汇报交流。
3.教师小结:
(1).检查生字读音
(展示课件)
(2).生指出容易写错的字:曹;
瞒;嘱。
(3).最有研究价值的问题。
(展示课件)
三、自主探究
请同学们围绕问题(
孔明是怎样借箭的?),默读课文,思考解决这个问题。用“_____”画出相关句子。
四、讨论质疑
1、小组交流。
2、全班交流汇报。
3、教师根据找的句子指导概括小标题。
4、你觉得哪一步骤的描写精彩?多读几遍。
(1).自己练习朗读;
(2).同桌之间互读。
(3).全班交流学习朗读。生读;生评。
4/18/2018
- 4 -
教 案
第 5 页
共 5 页
五、总结感悟
1.事情的起因、经过、结果。
2.孔明怎样借箭的?
3.我们平时待人要宽容,与身边的人和谐相处。
六、当堂检测
1、听写生字新词:隐瞒、擂鼓、呐喊、欺诈。
2、孔明借箭分为六步进行,请按先后顺序排列好。(只填序号)
①齐声道谢
②擂鼓呐喊
③船回南岸④吩咐连船⑤掉船受箭⑥下令摆船
__________________________________________
七、作业布置
1、
读课文体会借箭过程妙处;
2、读《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑”的部分。
板书设计
:
28孔明借箭
造箭:
十天
十万枝
↓ ① 吩咐连船 ②
下令摆船
借箭
:
③
擂鼓呐喊
④ 掉船受箭
↓
⑤
船回南岸
⑥
齐声道谢
交箭:三天
十万多枝
4/18/2018
- 5 -
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-20 10:50:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 106
- 积分: 2
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_18806
来自:学校:信宜市第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:28 孔明借箭ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《28 孔明借箭》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。