Fun with language优秀课堂实录

广州市编英语六年级上册

Unit 6 The secret to good health (Fun with language) 教学设计

黄海红

一、

教学内容分析

本课是一节活动课，本课时的主要内容是巩固Unit 6中的主要动词短语，祈使句以及用should提建议的有关健康的知识，通过进行听说读写的练习，让学生巩固的重要知识点，并养成讲究卫生，爱运动和健康生活的习惯。同时在课堂上利用歌曲、小诗来激发学生学习英语的兴趣，并通过谚语的学习，拓宽学生的知识面，进一步向学生植入绿色阳光的健康生活理念。

二、

一）

教学目标

语言知识目标

eat more vegetables and less meat, not drink too much coke or coffee, saty happy, not worry too much 等。

2．复习祈使句的用法。

3．复习用should句型来提建议。

二）

语言技能目标

1．能够捕捉对话中的关于动词短语的关键信息，并完成人物与行为的配对练习。

2．能根据讨论图片中人物的存在问题，行为习惯及提出健康建议。

3．学习制作关于健康话题的英语海报。

三）

教学重难点

议；

2、难点在于对谚语的理解及用英文解释其含义。

四）

情感态度目标

1.通过了解他人的生活的方式，明确健康生活的正确行为及良好心态。

2.通过课文内容的学习，养成讲究卫生，爱运动和健康生活的习惯。

3.通过英文海报的制作，向他人宣传阳光健康的生活理念。

五）

教学过程

1.

Warming –in 1．复习本模块的重要的动词词组：

stay healthy, take plenty of exercise, get plenty of sleep, 1、本节课重点在于大量相关动词短语的熟练运用以及正确使用祈使句及should来提建

1).Free talk: What’s the date today?

How are you? 2). Enjoy the song: An Apple a Day 通过这个环节活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。

2. Revision and consolidation 1）Retell the story. 复述课文，对重点动词短语进行复习巩固。

2）Talk about how to stay healthy with the whole class. Get pupils to answer the questions individually. 根据上一步复述内容学生回忆健康秘诀相关的动词短语，通过这个环节复再一次复习了本课重点动词短语并为后面的听力做好准备。

3）

Listening. Get the Ps to match the people with the activities in Part 1. 听力练习，训练孩子在听力材料中捕捉关键信息的能力。

4）

Complete the healthy tips in part 3. 在此环节中进一步引导孩子们根据生活经验，说出更多的健康生活方式的祈使句。

5）Look and say. Get pupils in pairs to talk about the pictures in Part 2.

6) Sum up. 小结板书所示动词短语，本课主要句型，进一步巩固本课知识点，并为下一步海报制作铺垫。

7）

Reading. Get the pupils to read the proverbs and match the meanings.

通过这部分学习，了解一些西方国家有关健康的谚语，拓宽孩子的知识面。

3.

Development

Making a health poster.

Get the Ps work in small groups to choose one kind of people to give them some advice about health. 让学生小组讨论为某种人群制作健康海报。

Homework 1）

2）

3）

Read Unit 6 fluently. Have a dictation of the new words and phrases in Unit 6. Finish making the health poster.