3 肌肉优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

紫溪镇中心小学集体备课学案第页备课组成员：刘福荣沈亚男蔡小英课题：第一单元第三课肌肉学习活动流程、内容及方法学习目标：1、能通过触摸体验肌肉的存在与质地；主备课教师丁慧共课时第1 课时个人实践修定2、能够利用身边的材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型；3、能够按要求操作，感觉肌肉的收缩与舒张；4

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肌肉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

598

下载次数

更新时间

2026-06-26 23:17:37

来源学校

学校：楚雄市紫溪镇箐上完小

3 肌肉优秀教学设计

未知

2026-06-26 23:17:37

598

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 肌肉优秀教学设计

正文

紫溪镇中心小学集体备课学案

第

页

备课组成员：

刘福荣

沈亚男蔡小英

课题：第一单元

第三课

肌肉

学习活动流程、内容及方法

学习目标：1、能通过触摸体验肌肉的存在与质地；

主备课教师

丁慧

共

课时

第

课时

个人实践修定

2、能够利用身边的材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型；

3、能够按要求操作，感觉肌肉的收缩与舒张；

4、能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动的方法。

5、知道提供骨骼运动的力量来自于肌肉的收缩；

6、理解人体处于安静状态下的一些肌肉运动；

7、初步懂得人体运动的机体原理。

学习重点、难点：

教学重点：

1、能够利用身边的材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型；

2、能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动的方法

教学难点：

1、理解人体处于安静状态下的一些肌肉运动。

2、初步懂得人体运动的机体原理。

3、能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动的方法。

学习过程：一、

导入：

我们的身体是依靠骨骼支撑起来的，骨骼维持我们站立和运动？但是光靠骨骼，一个空骷髅架能不能运动起来呢？还缺少什么？

二、导学：

紫溪镇中心小学集体备课学案

第

页

活动一：认识肌肉功能

活动任务：摸肌肉，体验肌肉是如何工作的。

活动流程：

1、自主学习：找一找，在你们身上哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少？

2、小组讨论：哪些地方的肌肉比较多，哪些地方的肌肉比较少呢？你有什么发现？（让学生意识到经常运动的部位肌肉是比较多的）

3、肌肉是如何来帮助骨骼进行运动的呢？我们一起来体验一下

4、模仿书本第7页的图作几个动作，再用手摸一摸各个部分的肌肉有什么不同的感觉？

5、学生汇报。

6、学生汇报完之后再阅读课本第8页。（可结合录像）

7、通过刚刚的学习，你能不能再活动记录上画出任再进行各种运动的时候，肌肉变硬的部分。

8、讨论：如果人在静止的状态下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？

活动二：制作手臂活动模型

活动任务：了解手臂的肌肉的作用。

活动流程：

1、自主学习：通过刚才的学习，请你根据手臂的结构制作一个模型来模拟手臂的能动。

2、出示材料，先请学生解释一下个部分材料用来表示什么部分。

3、学生制作。

4、学生展示，评价。

紫溪镇中心小学集体备课学案

第

页

三、总结拓展

1．谈话：通过今天这节课的学习与研究，你有哪些收获？对人体的肌肉有了哪些新的认识？

2．游戏：谁是木头人？

讨论：当我们不运动时，身体的哪些肌肉仍在工作？

板书设计肌肉：600多块

作用：收缩、放松

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：3 肌肉优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肌肉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 肌肉优秀教学设计