Recycle 2教学目标设计｜教案在线预览

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四年级下册Recycle2 教学设计课题： Recycle2 教学目标：知识目标：复习巩固四五六单元的重点单词和句型。技能目标：能在语境中运用所学句型；培养听说读写能力, 策略目标：培养通过已学知识进行正迁移的能力。情感目标：了解西方国家的节日及饮食。教学重、难点：重点：巩固复习重点单词和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2026-01-25 01:17:36

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学校：十堰市人民小学

Recycle 2教学目标设计

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关键词：Recycle 2教学目标设计

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四年级下册Recycle2 教学设计

课题： Recycle2

教学目标：

知识目标：复习巩固四五六单元的重点单词和句型。

技能目标：能在语境中运用所学句型；培养听说读写能力, 策略目标：培养通过已学知识进行正迁移的能力。

情感目标：了解西方国家的节日及饮食。

教学重、难点：

重点：巩固复习重点单词和句型。

难点：在语境中运用所学句型。

主备人：邢欢

教具、学具准备：课件, 动画。

教学过程：

Step 1: warming-up: Sing a song: We wish you a merry Christmas.

【设计意图】

：通过学唱英文歌曲，导入西方节日圣诞节，为学习对话做准备。

Step 2：Presentation 1. Read aloud a. 出示圣诞节的相关资料

b.出示圣诞老人和驯鹿的图片，掌握其英文表达-Father Christmas and deers. 【设计意图】

：学习新词，突破难点。

c. Listen and answer. Is Father Christmas Mike’s uncle? What’s Mike’Mum’s job? 【设计意图】初步感知对话；带着问题有目的的听录音，培养听力技巧。

d. Read aloud. e. Pair work A: What would you like? B: I’d like some…

A: Would you like some…? B:Yes, please./No, thank you.

【设计意图】

：通过汉英互译，检查生对知识

的掌握程度，同事梳理整段对话的脉络。

f. Find and say What would Chen Jie like?(turkey) 介绍“火鸡”这种圣诞节特有的食物，了解西方国家饮食文化

g. Listen and repeat 2. Listen and number the room Q: How many rooms can you see? What’s in these rooms?... 3. Look ,listen and write 4. Look, ask and answer. a. Useful questions b. ask and answer 【设计意图】: 通过听，写和看图问答。提高生的语言综合运用能力。

Step 3 Homework

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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