Lesson 23主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit 4 When is Easter? B Read and write 一.教学目标：1.学生能听、说、认读单词kitten、diary、still、noise、fur 2.在图片的帮助下理解日记中的句子,读懂日记，表演并仿写一篇新的日记。3.引导学生看图问答，读日记猜单词，用口说手写等活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 23

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2018-04-09 17:00:00

来源学校

学校：羊范完小

Lesson 23主要内容及教案内容

未知

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关键词：Lesson 23主要内容及教案内容

正文

Unit 4 When is Easter?

B Read and write

一.教学目标：

1.学生能听、

说、

认读单词

kitten、

diary、still、noise、fur 2.在图片的帮助下理解日记中的句子,读懂日记，表演并仿写一篇新的日记。

3.引导学生看图问答，读日记猜单词，用口说手写等活动来完成教学任务，实现教学目标。

4.让学生体验学习，参与，合作的乐趣。培养学生热爱小动物的情趣。

二. 重点：学生能读懂本课

Sarah 的日记，掌握基本的阅读策略。

三.呈现(Presentation)

(一) 导入。谈论学生自己家里的小动物引入Sarah的kittens 同时用多媒体出示图片,并学习新词：kittens。

（二）快读文本。老师提问“Do you want to know the kittens?”引导学生快读日记给四张图片排列顺序。然后听来自喜马拉雅FM的课本同步录音核对答案。

（三）精度文本，提问题，找答案。老师引导学生看第一篇日记提问：

What colour are they ?

Can they see?让学生找到正确答案。然后鼓励学生自己提出问题，回答。接着让学生对第2.3.4日记继续提出问题

1、

How old are they ？

2、What colour are they? 3、What do they do

when they are hungry ?…

…并让学生回答。在这个过程中对于胆小，或者表达有困难的学生老师将提供帮助，并恰当提出更多问题比如：The kittens make noises when they are hungry, what could you do when you were a baby ? What colour are your eyes?同时帮助学生通过上下文和图片理解词汇still、noise、fur 。

（四）播放喜马拉雅FM录音，模仿录音跟读日记。

（五）表演日记内容。小组合作读日记并表演。

（六）续写日记。老师引导学生看文本：This is a diary.带领学生认读diary并理解其含义，留五分钟时间续写一篇新的日记，抽生在班里读出自己的续写日记，组内分享。

课后反思：（一）克服手忙脚乱，做到不慌不忙，沉着应战。避免忘

记教学环节，减少随意性扩展。

（二）苦练教学基本功，课前通过磨课，分析教

学预设是否可行。

（三）通过学习和课堂运用，不断提高现代教学工具的运用水平和熟练程度。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 23主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 23》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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