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人教版四年级上册英语Unit 5 《Let's eat》教案一、热身/复习(Warm-up/Revision) 1.日常口语会话展示。此次日常口语会话中，教师提示学生使用句型I have…和Here you are. 2.师生共唱歌曲“Old MacDonald”，边唱歌曲可以边表演动作。二、新课展

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所属课文：C

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2018-04-27 16:17:00

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学校：重庆市渝中区大坪小学校

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人教版四年级上册英语Unit 5 《Let's eat》教案

一、热身/复习(Warm-up/Revision)

1.日常口语会话展示。

此次日常口语会话中，教师提示学生使用句型I have…和Here you are.

2.师生共唱歌曲“Old MacDonald”，边唱歌曲可以边表演动作。

二、新课展示(Presentation)

1. 让学生观察Let’s talk部分的图片，

Who are they? Mike and his mum.

What can you see on the table? I can see eggs….

2. 引出egg, bread, juice三个单词，利用图片和单词卡片练习，达到熟读。

3. 学生看图猜测人物对话，然后教师帮助学生理解，可利用课后的常用表达法部分让学生自己找出来。

4. 让学生观看教学资源，教师要强调I’d like …

是在表达自己想吃某种食物。

5. 利用单词卡片然后让学生自己表达：I’d like some ….

6. 播放A 部分Let’s talk的录音并跟读,模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：Here you are.的发音，要适当纠正，适时鼓励，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。

7. 挑一名接受快的学生做师生示范表演。

8. 分角色朗读、表演对话。

三、趣味操练(Practice)

1. 学生以小组为单位，4—6人一组, 每人用I’d like some….向大家介绍自己想吃的食品。

2. 以接龙的形式让学生做

Let’s play 部分的游戏，加强练习所学句型。

3. 小组比赛，利用卡片、食物模仿Let’s talk的进行对话练习，变现自然大方得体的小组为优胜组。

四、扩展性活动(Add-activities)

1. 用本单元配套练习册P31第一二题进行对话操练。

2. 设计自己的早餐食谱，并且说一说。

五、作业(Homework)

1. 听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。

2. 教家长进行早餐基本对话

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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