2 给蚕宝宝记日记教案教学设计导入整理.pdf

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关键词：2 给蚕宝宝记日记教案教学设计导入整理

正文

课

时

计

划

课

题

2、给蚕宝宝记日记

教

时

教学目标

学会养蚕；能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化；

能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化.

教学重点

学会养蚕；能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题.

教学准备

教

师

活

动

一、导入

师：“上节课我们了解了蚕卵和蚁蚕，今天我们来给大家颁发‘领养证’和蚕宝宝，在这段时间里看哪个同学养的蚕宝宝最长、最重、最健壮；谁的蚕茧最大、最重、最白。但我们不要忘记给自己的蚕宝宝写上成长记录，今天我们来讨论一下观察日记的写法。

板书课题：给蚕宝宝记日记

二、自主学习

1、阅读P20上的文字。

2、自主探究的问题。

教学过程

（1）比较吃桑叶的蚕和吃人工饲料的蚕，哪一个长得更好些？让学生先进行预测，在进行对比实验。

（2）用蒲公英的叶子，它能吐丝吗？

（3）蚕蜕皮时为什么不能弄断它身上的丝？让学生讨论后，教师向学生讲清其中的原因。剪开茧子的蛹还能活吗？

（4）

每个小组剪开一个蚕茧用纸包起来进行实验。

（5）辨别蚕蛾的雌雄。

组织学生认真观察蚕蛾的形态大致分为几学

生

活

动

种，预测雌

雄后观察哪种蚕蛾产卵。教师多鼓励学生在幼虫期和

蛹期怎样区别蚕的雌雄。

3、小结：

评价学生写的观察日记。

三、课外拓展

让学生在家继续观察蚕宝宝的一举一动，并写好观察日记。

板书设计

2、给蚕宝宝记日记

蚕蛾的形态

：雌雄

教学过程

板书设计

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