Lesson 7教案设计（一等奖）

人教精通版小学英语五年级上册Unit 2

Lesson 7 教学设计

鸡冠山镇茨林子小学

崔英浩

Lesson 7教学设计

教学内容：人教精通版小学英语五年级上册Unit 2 Lesson 7 学情分析：本课是本册书第二单元，第七课，本课是本单元的起始课，学生已经学习过人物询问的英语说法，通过本课的学习，使学生更多的了解介绍人物的说法。

教学目标：

New words: pretty, clever New sentences: What’s her name? Who’s that girl? She has long hair and big eyes. 教学重点：What’s her name? Who’s that girl? 教学难点：She has long hair and big eyes. 教学准备：PPT课件，奖励卡片

教学过程：

Step 1 Warming-up Let’s sing.

教师带领学生们一起唱歌“Where do you come from?”,活跃课堂气氛，把学生带到英语氛围中。

Step 2 Revise

提问学生回答问题“What’s your name?”“Who’s this?”利用学生学习过的语言知识复习，引出新知。

Step 3 Presentation a.

播放课文录音，第一遍学生听录音，理解课文大意。

b.

课件出示问题，让学生带着问题听录音，课文结束后回答问题。

c.

出示课文插图，播放课文录音，学生逐句跟读。

d.

教师领读课文。

e.

带领同学一起理解课文意思。

f.

男生女生分角色读课文，交换角色。

g.

分小组自由读，找同学到前面表演。按男女生分组给予奖励。

Step 4 Knowledge aims （1）讲解新单词和词组big eyes, long hair, pretty, clever 的意思，并利用这几个单词和词组进行造句。

（2）讲解Who’s that girl? 和What’s her name? 两个主要句型及答语，并利用这两个句子与学生进行问答练习，通过旧知“What’s your name?”和“Who’s this?”推出新知，使学生轻而易举的学会新句型。

Step 5 Extension 复习big的反义词small，long的反义词short，有关五官的简单单词eyes，nose，mouth，ears等，介绍pretty的近义词beautiful和beautiful的相对词handsome，利用beautiful和handsome造句。

课件出示几个卡通人物，让学生用英语对人物大体形象进行描述，侧重点：眼睛、鼻子、嘴、头发、胖瘦等。

Step 6 Let’s guess 游戏环节。教师举例He/She has big/small eyes. He/She has long/short hair. He/She is handsome/pretty….让学生们猜老师描述的是班级哪个同学，然后让学生自己练习描述，其他同学猜一猜，猜对的同学有奖励。

情感教育：在老师心里，每一位同学都是漂亮的、聪明的。

Step 7 Consolidation 出示课文插图，学生齐读一遍课文。

Step 8 Homework 1. Act the dialogue in groups. 2. Revise the words and phrases. 板书设计：

Lesson 7

Who’s that girl? She is…

What’s her name? Her name is…

教学反思：

爱玩并且喜欢争强好胜是小学生的天性。本节课中有些学生做起游戏来容易忘乎所以，即使在课堂上，也会情不自禁地大呼小叫，走来窜去。因此，教师在组织学生游戏活动时，应充分发挥指导和调控作用，使学生做到动静有序，令行禁止。在游戏开始前教师应该讲清楚游戏规则、评分标准和纪律要求。另外，教师本人也要积极参与游戏活动，及时发现并解决问题。这样，在游戏过程中即使出现一些小插曲，也能有规可循，有则可守，较好地控制局面。评选出“最佳纪律奖”、“表现突出奖”、“风格高尚奖”等奖项，培养学生的自律意识，从而使课堂达到活而不乱的教学效果。