Lesson 27PPT配套优秀教学设计内容

人教精通版三年级上Unit5 《What colour is it ?》

Lesson 27教学设计

执教：许艳文

教学目标：

知识目标：1、四会单词：purple

brown 2、使学生熟练掌握句型：I have…

.

Wow , Cool ! 能力目标：通过Read and act的教学，使学生能在实际情况中灵活运用。能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。

情感目标：通过听、说、读、写、等活动，激发学生学习英语的兴趣，进一步培养其口语交际能力。

学情分析：

小学生活泼好动，乐于参与活动、游戏及表演，所以要采用多种教学手段交替使用，创设情景，尽量利用实物、图片及课件等直观教具进行教学，激发学生求知欲望。

教学重难点：

1.通过教学使学生学会二个单词，及感叹句的使用。

2.让学生在掌握多种颜色的基础上，综合表达并能在实际情况中灵活运用。

教学过程：

Step1．热身（Warm – up）

1、师生交流，相互问好。

【设计意图：简单的问候，可以增进师生间感情交流,使学生适应英语语感，自然地进入了英语学习状态。采用奖励机制，通过小组比赛竞赛的形式，使其贯穿整个教学过程，调动学生的学习积极性。】

2、欣赏歌曲“Who is wearing green today?”（白板播放动画歌曲）

【设计意图：通过听歌曲既能缓解学生的紧张情绪，激发了学生学习的兴趣。同时又复习巩固了之前所学过的内容，为进一步学习奠定了良好的基础。】

Step2．新课呈现（Presentation）

1、Lead in . Play a flashing game .大屏迅速闪过颜色的图片，生按小组顺序依次读出单词，red,yellow,green,blue

，同时引出新授单词purple , brown .并由此自然的导入课题（师板书课题）. 【设计意图：通过颜色的问答游戏，既能激发学生的学习兴趣，又能让学生在听到过程中复习所学过的单词。同时教师又是对即将学习的内容做了一个很好的铺垫。】

2、New Words

1）出示单词卡教读

“purple , brown” (注重发音)用升降调教读“purple↗purple↘.”（白板同时出示所学单词的图片）

2)采用手势法来读单词，随着手上升读得越大声，手势下降读得越小声，激发学生的学习热情，使枯燥的单词教学更为丰富,易于接受新知识。

3）Let’s spell the words together.(师板书示范书写新单词) 4)利用Quick response游戏巩固所学单词，大屏快速闪过图片让学生抢答是什么颜色的。

T:What colour is it ? S: It’s …

【设计意图：利用白板设计动态的图片，通过更加形象直观的功能，让学生更快速的参与游戏，既巩固了所学单词，又活跃了课堂气氛，充分调动了学生学习的积极性。】

3、

Listen to the dialogue. 1）观看课文动画。（课件呈现flash对话情景。）

【设计意图：听录音可以为学生提供准确、地道的语言模仿标准，flash对话情景可以将学生带入真实的语言情境中去，帮助学生更好地理解对话，同时锻炼了学生的听力。】

2)让学生听一句，模仿一句，根据情景图片翻译课文。（课件呈现课文情景）

4、Language Points

板书: purple brown 5、听完录音后，对语言点进行讲解. Step 3 Practice 1、Listen and speak

让学生跟录音朗读课文，模仿正确的语音、语调，注重纠正学生的发音。

（白板呈现课文） 2、Role play

学生按角色来朗读课文，练习熟读。

3、Read in pairs . 4、Act out a dialogue .

【设计意图：在练习的过程中采用了小组合作学习的形式，让学生在小组内进行pair work, group work等，并分角色对话表演，为语言的输出打下了基础。】

Step 4 Production Act out dialogue or make up a new dialogue. (小组分角色板前表演对话，或者创作对话，按照教师提供的评分标准，其他同学来评价). 【设计意图：此环节根据教学目标并结合教学内容，创设真实的语言情境，设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，既发展了学生听说表演的能力，又是对本课知识的拓展运用，从而提高实际语言运用能力。】

Step 5 Summary/ Homework 1.让学生来总结这节课学到了什么。

2.Evaluation （对各组成绩进行总结，发给学生奖品）

3.

Let’s make a survey.（做调查）（白板呈现）

What’s your name? What colour do you like ?

Name Gao Wei Li Yan Lisa red

yellow

√

green

√

√

blue √

brown

√

purple

板书设计： Lesson 27 What colour is it ?

I have a …

brown

Wow! Cool !

purple