2 太阳钟优秀公开课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2 太阳钟优秀公开课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2 太阳钟优秀公开课教案

正文

教学目标：

1、科学知识：认识太阳钟，明白其计时的原理。

2、过程与方法：能小组合作设计并制作简易太阳钟并说明工作原理。

3、情感、态度与价值观：意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来好处,并能有意识地关注身边的科学。

重点：认识多种多样的太阳钟

难点：知道太阳钟的计时原理

教学准备：多媒体课件、小棒、电筒等

教学过程：

一、导入

师：哪位同学能告诉我现在几点了？学生说出时间。

师：你们是通过什么知道现在的时间的？生：手表、上课的时间表。

师：那么在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样判断时间的变化呢？学生自由回答。

师：这就是我们这节课要研究的问题。板书课题：太阳钟

。

二、探究新知

：

1、

初步认识太阳钟

（1）介绍牛顿的故事

伟大的科学家牛顿，小时候就做过一个太阳钟。（教师边演示）他在空地上插根棍子，每隔2小时，在棍影的终点放一块石头做记号，（利用电筒照射光，产生棍影）记下时间。他利用摆石头记影子，又在石头上记时间，看！多简单，多巧妙的太阳钟就做成功了。他做的这个太阳钟据说在村上用了70多年，人们把这个太阳种称之为“牛顿钟”

（2）交流：听了这个小故事你有什么感想？牛顿是利用什么知识来制造太阳钟的？

（3）小结，引出日晷：

牛顿利用太阳运动和投影变化的规律制造出了太阳钟，太阳钟也称为日晷（板书：太阳钟、日晷）。其实不光光是牛顿，很久以前，我国聪明的古代人也曾利用了这样的规律制造出了各种各样的日晷来计算时间。

（5）欣赏图片，认识各种日晷。

2、制作日晷

（1）师：既然古代的方法这么有效，我们也来制作太阳钟吧！

（2）讨论：如何制作太阳钟？

各组交流想法，介绍所设计的日晷的形状及特点，所需要的材料，以及工作的原理。

教师介绍晷针晷面并小结原理：当太阳光照射到晷针，晷面就出现晷针的倒影，倒影指向晷面的刻度就是当时的时间。

（3）教师介绍其他方法：用卡纸、指南针和硬纸板做一个更精确的太阳钟。（多媒体演示）

三、认识手掌日晷

1、师：原来认识和掌握大自然的规律还可以给我们带来这样的好处。那么在没有日晷的时候你能利用这一原理计时吗？

学生讨论并交流。

2、教师介绍手掌日晷的玩法。

手掌日晷流传于民间，它充分体现了人民的智慧。使用方法是这样的（教师带领同学们实践

体验）：我们面向南边，手掌摊开（上午用左手，下午用右手），用拇指夹住一支笔，使笔与手掌垂直。拇指关节对着正南方，影子落在手上不同位置代表着不同的时间。

3、小组合作，学生体验手掌日晷的运用，用电筒的光代替太阳光教师巡视指导。

4、请两组同学上台演示，台下同学说说指向的时间。

四、总结拓展

1、小结：这节课你有什么收获？不同样子的日晷它们都有什么共同的特征？（都有固定的刻度用来标识时间）

2、拓展：请同学们根据这节课学到的知识，做一个太阳钟，下节课带到课堂上共同研究。

资料摘要

2 太阳钟优秀公开课教案

2 太阳钟优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_53595

配套课件

2 太阳钟PPT完美版

2 太阳钟PPT及配套教案及板书设计

2 太阳钟PPT课件和教学评价实录

2 太阳钟课件及其课件内图片

2 太阳钟PPT课件和教学目标

2 太阳钟PPT课件和第二课时教学实录

相关文档

2 导体和绝缘体第二课时教学实录

2 建立模型教案（名师）

活动记录教学实录

3 探测暗盒里的电路名师教学设计1

2 太阳钟教案范文

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2 太阳钟优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？