Lesson 1公开课教学设计模版｜教案在线预览

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Unit 5 Have a Drink Lesson 1 第一课时教学目标：1、能熟练掌握表示饮料的单词，并在日常交流中运用。2、能初步感知并使用简单的句型表达想要喝什么的愿望，并操练于日常情景对话中。3、学说歌谣。教学内容：1、词汇：Water 水juice 果汁milk 牛奶tea 茶2、句型：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-20 14:23:00

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学校：秀山土家族苗族自治县迎凤小学

Lesson 1公开课教学设计模版

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关键词：Lesson 1公开课教学设计模版

正文

Unit 5

Have a Drink

Lesson 1

第一课时

教学目标：

1、

能熟练掌握表示饮料的单词，并在日常交流中运用。

2、

能初步感知并使用简单的句型表达想要喝什么的愿望，并操练于日常情景对话中。

3、

学说歌谣。

教学内容：

1、

词汇：

Water

水

juice

果汁

milk

牛奶

tea

茶

2、

句型：

I`m thirsty. Have a drink . ---What do you like ? ---I like

…

教学重点：

1、

学说本课饮料类词语，要求发音准确。能在指认物体的前提下认读所学词语。

2、

能大胆、灵活运用本课的重点句型，并操练于日常情景对话中。

3、

体验儿歌的韵律与节奏，能听懂教师的指令并做出相应的动作反应。

教学难点：

1、

单词

drink中r 的发音。

2、

句型

I`m thirsty.的操练。

教学准备：

单词卡片，短语卡片

词典

ppt课件，表格。

教学过程：

Step 1

Warm--up

1、

Greeting

All right..

Today let`s learn “Have a Drink..”(教师板书) 2、

Let `s

chant

播放

，学生跟读并动作。

Step 2

Presentation

1、教师拿出一瓶水问：“What is it?”

可能有学生能回答出来：“water”。

T：“

Listen。”教师播放“water”的读音，学生跟读。

2、教师拿着水对学生说：“I`m thirsty.I want to drink water.”然后喝一口，做出满足的表情。

3、拿出thirsty的单词卡片，请同学们认读。播放口渴图片，学生看图说话。

4、教师拿着水到同学们中，询问“Are you thirsty?”如果有学生回答“Yes！”那么就给学生倒一点儿水，并说：“Have a drink .”之后在黑板上班书这两个句型。

5、出示新单词juice ，milk ，tea 的图片，学生听录音学读单词。

6、教师把water ，juice ，milk ，tea 的单词贴在黑板上说：“Look,there are so many drinks .What do you like ?”并板书“What do you like”。也许有学生回答：“tea！”教师板书

句型“I like tea.”并请该同学再完整回答一遍。

Step 3

Practice

1、

及

2、

完成表格

name

water

juice

milk

tea

学生四人一组进行调查，看看他们分别喜欢喝什么。

Step 4

Assessment

教师总结本课重点知识，并评出本节课的优胜组，给予奖励。Well done . Step5

Expansion 1、

熟读本课新单词。

2、

抄写本课新单词。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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