Recycle 2课堂实录

Recycle2

教学内容：

本单元是义务教育PEP小学英语教科书五年级下册教材Recycle2部分，本单元以

Mike’s summer camp 为中心，通过听对话的方式，复习巩固序数词和一些动物词组；其次，又以小动物和日期的游戏，复习巩固常见的节日以及月份的表达。第2课时主要复习名词性物主代词和现在进行时。

课时安排：

2课时

第一课时

教学内容：

Pages66-67 教学目标：

1.

能够正确听、说、认读第4-6单元的单词和短语。

2.

能够听懂、会说、会写基数词对应的序数词。

3.

在对话交流中，培养学生良好的语音语调和语感。

重点：

学生能够熟练掌握4-6单元的词组，同时能掌握基数词变序数词的规律。

难点：

有关月份和季节的问句和作答。

教学准备：

多媒体课件等。

教学过程：

Step1 Warming up and Revision Warming up. T:Hello,boys and girls! When is your birthday? Ss:……

T:Now let’s sing a happy song.When is your birthday? 课件出示When is your birthday?歌词，让学生一起小声哼唱。

Step2 Presentation

1.Quick response:快速说出数字的序数词。

课件出示：

基数词

one three five twenty twenty-three 2.

Listen and match. Question:—What will he do?—He will .（板书：will+do）

3.Listen to dialogue 2. Question:—What are the children doing?—They are singing./……（板书：is/are+doing）

Listen to dialogue 1and 4.Choose the right answer. ①—When is the sports day? —It is in . A.June B.July C.August ②Mike’s mum:“Be a good boy. .”

A.Work quietly B.Keep your room clean C.Talk quietly 4.学生讨论，宣布答案。

5.课件出示月份单词，注意开头大写。

6.开火车式读单词，小组拼读，指名拼读，以检验学生掌握的情况。

7.出示课本P67的chant,教师领读。

8.学生讨论，画出chant中出现的月份单词和有关数字。

9.学生讨论，每个月份各有多少天，完成表格。

28/29days

30days

31days 序数词

基数词

two four twelve twenty-one thirty 序数词

Step3 Consolidation

仿照“Pandas,pandas and pandas.Tell me when Children’s Day comes.It’s on June 1st.”让学生用以下节日进行对话的创编。

课件出示：New Year’s Day,Teacher’s Day,Christmas,April Fool’s Day,Mid-Autumn Day 小组上台展示。

Step4 Summing up ＆ Homework Summing up. 1.Words: January,February,March,April,May,September等。

2.Sentences: When is the sports day? It is in January./February. They are running/watching TV. Homework. 1.

Finish the relevant workbook exercises.完成课堂测验中的相关习题。

2.

Make a new dialogue according to this lesson and act it out.结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。

板书设计：

Recycle 2 January,February,March,April,May,September will+do（一般将来时） be+doing（现在进行时）