创新永无止境第二课时教学实录

第二课创新驱动发展 第2课时创新永无止境

1 教学分析

【教学目标】

知道建设创新型国家的原因和做法；了解我国目前科技现状；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新；

通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实能力目标

意义，培养创新能力和实践能力

情感、态度与能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入价值观目标

大众创业、万众创新之中

【重点难点】

教学重点：我国目前的科技现状，建设创新型国家，教育的重要性。

教学难点：万众创新，弘扬创新精神。

知识目标

2 教学过程

一、情境引路----走近创新生活

《海尔智慧家》视频播放、人工智能工具图片展示

教师引导思考：这些智能工具的例子给我们哪些启示？

教师总结：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。

二、自主学习----初识创新之路

1、我国目前的科技发展现状是怎样的？

2、怎样建设创新型国家？

3、我国为什么大力发展教育事业？（教育的重要性）

4、我国为什么要鼓励万众创新？

三、追本溯源----探寻创新强国

(一)中国科技创新之路任重道远

思考：认真观察两个表格，你有什么发现？

师生总结：我国目前科技现状

(二)建设创新型国家

材料呈现、思考：怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？

师生总结：建设创新型国家的措施

(三)教育的重要性和教育事业的巨大发展

材料呈现、思考：(1)我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？

师生总结：教育的重要性

四、探究体验----感悟万众创新

(一)大众创业、万众创新的理念深入人心

1．指导学生阅读教材第25页“相关链接”，结合三个关键词谈谈自己的认识。

2．总结：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

(二)企业是社会创新的重要力量

1．材料呈现、思考：你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？

3．师生共同总结：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

(三)时代需要弘扬创新精神

1．阅读教材第26－27页“探究与分享”。

2．思考：(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？(2)有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。

3．提示：(1)创新。(2)同意。理由符合实际即可。

4．共同总结：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

(四)保护知识产权

1．材料呈现、思考：***的话给我们什么启示？

3．教师总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。

4．作业布置：搜集我国近期的创新成就。

五、总结提升----深化创新无止境

通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。了解了建设创新型国家的原因和措施，认识了教育的重要性及取得的重大成就，全面认识了万众创新，了解了创新精神的表现，提高了对创新的认识。

3 板书设计

创新永无止境

一、创新强国------中国科技创新之路任重道远

建设创新型国家的措施

重视教育

二、万众创新------大众创业、万众创新的理念深入人心

企业是社会创新的重要力量

时代需要弘扬创新精神

保护知识产权

创新的目的

4 教学反思

本节课知识点较多，理解上有一定难度。学习创新强国应先理清思路，中国科技创新之路任重道远，必须大力建设创新型国家，要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；学习万众创新要结合具体材料从不同的角度出发，选择一些新颖典型的事例来帮助学生理解。