善用法律教学设计模板

部编版道德与法治八年级《善用法律》教学设计

课题 《善用法律》

单元

二

学科

道德与法治

年级

八

知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不学习

容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时要善于斗争。

目标

能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，善于斗争。

情感态度价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。

重点

学会依法维护合法权益。

难点

善于同违法犯罪作斗争。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

材料：超市搜身

见课件

如果你是小华，你的感受是什么，你可能会怎么样？

学生活动

设计意图

学生阅读材料

通过同龄人的思考并回答相关问题

事例引发学生思考如何维权。

如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

讲授新课

第三节 善用法律

材料：李某的家属 见课件

问：你认为李某家属是合理表达诉求吗？他们应该怎样做？

一、遇到侵害

依法求助

在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 1、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

材料：小芳 见课件

问：当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？

提供法律服务和帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心

教师介绍 见课件

2、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

学生阅读材

料，观看视频，

思考并回答相关问题

材料：小峰 见课件

诉讼：含义、地位、分类 见课件

教师列举案例 见课件

材料：小宇 见课件

问：你认为小宇应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？

二、有勇有谋

应对违法犯罪

材料：小明和小亮 见课件

问：你赞同谁的做法？

1、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 材料：快递员小张 见课件

视频《南京霸气大妈刷爆朋友圈》

——当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

视频《你把我绑架 我把你聊哭》

出示系列漫画 见课件

问：假如你是这位法学博士，你认为他要赔被告医疗费吗？为什么？

法律速递：《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定

视频《昆山砍人案-于海明行为属于正当防卫》

材料：谢某 见课件

法律速递：《中华人民共和国刑法》第二十一条第一款规定

2、未成年人要善于斗争，见义智为。 问：为什么要求未成年人要善于斗争、见义智为？

身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟

，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪，因此未成年人要善于斗争。

视频《女生见义智为 巧助民警擒贼》

视频《姐妹智斗劫匪》

同违法犯罪作斗争的常见方法 ******：全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

课堂小结

我们要弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

学生阅读材

通过材料的展示，加深学生对课本知识的理解，增强法律意料，观看视频，识。

思考并回答相关问题

板书

一、遇到侵害

依法求助

1、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

2、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

二、有勇有谋

应对违法犯罪

1、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

2、未成年人要善于斗争，见义智为。

3.为什么要同违法犯罪作斗争

4.怎样同违法犯罪作斗争

5.青少年同违法犯罪作斗争的方法

6.如何坚定捍卫法治