国家监察机关教学教案设计

部编版道德与法治八年级下册

6.4 《国家监察机关》教学设计

课题 国家监察机关

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

八下

情感态度价值观：感受国家监察机关这个国家机构的性质、职权，体会到国家监察机关这个国家机构在调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作中的作用，支持和维护国家监察机关工作，增强法治意识，形成法治思维。强化国家认同。

学习

能力目标：训练从政治现象中进行抽象概括能力，培养核心素养，提高运用法理解释现实问目标

题的能力。

知识目标：知道国家监察机关的性质、产生、构成，知道监察委员会行使职权的特点，理解国家监察机关与其他（司法机关、行政机关）机关的关系。知道监察机关的职责。了解国家监察委员会工作的意义。

重点

1.监察机关的性质

2.监察机关的职责

难点

监察机关与其他国家机关的关系

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

看视频，答问题：

1.监察机关如何产生？如何构成？

2.监察对象（范围）有哪些？

学生活动

观看视频

讨论交流

观看课件

设计意图

初中学生喜欢图片音视频的形象思维，通过观看视频，学生知道监督公职人员全覆盖。

教师引入本节课课题

讲授新课

主题一：行使监察权的机关

活动一：视频探究---监察机关的性质、组成

回顾导入视频，答问题：

视频感悟

1.

监察委员会（机关）的性质

P88①

性质：行使监察权

监察对象：所有行使公权力的公职人员

开展工作：调查职务违法和职务犯罪

读教材，思考问题

代表回答

观看课件

对教材资源进行再加工，使用类似图片，吸引学生注意力。

3.监察委员会的性质是什么？它有哪些职权？

代表展示

目的：廉政建设和反腐败

2. 组成

P88②

教材中找出

标记要点

观看图片

教材中找出

标记要点

引导学生学会分析问题

帮助学生理解

问题

对教材资源进行再加工，使用图片，吸引学生注意力。

引导学生用事例证明观点

听对话

活动二：监察范围

读教材

听对话，答问题：

找问题

结合P88“探究与分享”

标记要点

1.你能说说图中同学提到的公职人员接受监察交流讨论

的有何作用？

展示

2.查查看，还有哪些人员在监察范围之内？

看课件

展示“监察法

第15条”

读教材

探究感悟：

找问题

3.监察范围

P89①

标记要点

所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。

活动三：杨晓渡当选为国家监察委员会主任

看视频

看视频，答问题：

读教材

结合P89第1个“探究与分享”

找问题

1.国家监察委员会与全国人民代表大会是什么标记要点

关系？

交流讨论

2.杨晓渡面对宪法宣誓说明什么？

展示

探究感悟

4.国家监察机关由国家权力机关产生

P89②

欣赏课件

国家监察委员会是由最高权力机关（全国人民代阅读教材

表大会）产生，对它负责，受它监督。

思考问题

地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对交流讨论

它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负展示

责，受它监督。

活动四：因制定国际标准获奖

看视频，答问题：

结合P89第2个“探究与分享”

向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由

探究感悟

5.监察委员会独立行使监察权

P89③

监察委员会独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

活动五：监察机关与其他国家机关的关系

读材料，答问题：

结合P89第3个“探究与分享”

你是否赞同他们的观点？说明理由

探究感悟

6.监察机关与其他相关国家机关的关系

P90①

监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，相互制约。

监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

主题二：监察机关的职责

活动六：监察委员会办案

看视频，答问题：

结合P90“探究与分享”

在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？

探究感悟

1.监督职责

P90③

监督是监察委员会的首要职责。

观看视频

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

观看课件

教材中标注要点

观看课件

教材中标注要点

用形象的图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。

用形象的课件激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。

依据：宪法、监察法和有关法律法规

监督对象：所有公职人员行使公权力的行为

目的：确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子里。

案例内容：某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪

2.调查职责

P90④

监察委员会经常性工作：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪

作用：能有效的强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。

案例内容：核查组耐心细致地做思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证。

结果：最终查清犯罪事实

3.处置职责

P91②

方式：①谈话提醒、批评教育、责令检查，或予以诫勉。

适用---有职务违法行为，但情节较轻

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

观看课件

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

观看课件

思考问题

交流讨论

代表展示

观看课件

阅读教材

思考问题

教会学生学会归纳

②警告、记过、记大过、降级、撤职、交流讨论

开除等政务处分。适用---违法

③问责。适用---履行职责不力、失职失责的领导人员

④调查结果移送检察院依法审查、提起公诉。适用---涉嫌职务犯罪

⑤提出监察建议。适用---对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在问题

拓展空间：

代表展示

标注要点

观看课件

阅读教材

思考问题

交流讨论

代表展示

看视频，拓视野：

结合P91“拓展空间”

了解监察委员会如何工作

课堂练习

单项选择题：

标注要点

巩固本节课所学内容

1. 下列关于国家监察机关的说法正确的是（

）

A.由全国人民代表大会产生的

B.由国家权力机关产生，对它负责，受它监督；还要对上一级监察委员会负责，受它监督

C.由本级人大产生，对它负责，受它监督；不必对上一级监察委员负责，受它监督

D.由地方权力机关产生，对它负责，受它监督

2 ．监察机关的职责有（

）

①监督

②提起公诉

③处置

④调查

A.①②③④

B.①②④C. ①③④

D.②③④

3 .中华人民共和国监察法(草案)》规定，中华人民共和国监察委员会是最高国家监察机关，由全国人民代表大会产生，负责全国监察工作。监察机关依法独立行使监察权，依法监察公职人员行使公权力的情况，调查职务违法和职务犯罪，对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送检察机关依法提起公诉。新组建的国家监察机关（

）

①与我国各级人大平等行使监督权

②属于国家行政系统内的监督部门

③对行使公权力的公职人员监察全覆盖

④与司法机关、执法部门衔接贯通

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

4.2018年3月，十三届全国人大一次会议表决通过的《中华人民共和国宪法修正案》规定，各级监察做题

委员会是国家的监察机关。监察委员会作为行使国家监察职能的专责机关，其监察覆盖了（

）

A.全体共产党员

B.所有行使公权力的公职人员

C.各级人大代表

D.党政领导干部和企业管理人员

5.第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》，该法监察一切拥有公权的国家机关工作人员，防止腐败现象发生。宪法修正案第一百二十三条规定，“中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关”。这说明（

）

①全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权

②国家监察委员会由全国人大产生，对它负责，受它监督

③我国的一切权力属于人民，人民直接管理国家事务

④公民只能通过监察机关行使监督权

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②

课堂小结

教师寄语：国家监察委员会是国家反腐的工作机构，监察法是反腐败国家立法。希望同学能认真学习宪法、监察法等相关法律，尊重宪法、监察法等法律法规，自觉遵守宪法、监察法等法律法规、主动维护宪法法律权威，努力学习，为法治中国建设打下坚实基础，为国家法治建设贡献自己的青春与智慧！

板书

6.4

国家监察机关

一、行使监察权的机关

1.监察委员会的性质：监察职能

2.监察范围：所有行使公权力的公职人员

6

学以致用，训练学生综合素养

聆听，

思考

情感升华

帮助学生了解我国监察机关设置的必要性，维护宪法、监察法尊严。

速记

强化印象

结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，

类

全覆盖

3.监察委员会的产生、组成：同级人大产生（对其负责、受其监督）

国家监察委员会和地方各级监察委员会（垂直领导）

4.监察委员会如何行使职权：

①独立行使，不受干涉

②与审判机关、检察机关、执法部门相互配合，相互制约

二、监察机关的职责

1.监督职责

2.调查职责

3.处置职责

直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。