4.热闹的农民运动会公开课教案｜教案在线预览

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热闹的农民运动会活动目标：使学生了解农民运动会，感受农民运动会的热闹与有趣。通过设计农运会，培养学生创新能力与动脑动手能力。活动重点：了解、喜欢农运会，感受农村精神文明建设的巨大成就。培养学生创新能力与动脑动手能力。活动难点：培养学生创新能力与动脑动手能力。活动过程: 一、了解农运会，感受趣味性。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.热闹的农民运动会

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2021-11-22 20:04:10

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学校：长沙市雨花区雅塘村小学

4.热闹的农民运动会公开课教案

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关键词：4.热闹的农民运动会公开课教案

正文

热闹的农民运动会

活动目标：

使学生了解农民运动会，感受农民运动会的热闹与有趣。

通过设计农运会，培养学生创新能力与动脑动手能力。

活动重点：

了解、喜欢农运会，感受农村精神文明建设的巨大成就。

培养学生创新能力与动脑动手能力。

活动难点：

培养学生创新能力与动脑动手能力。

活动过程: 一、

了解农运会，感受趣味性。

1、

同学们，刚才听到的这个曲子熟悉吗？我们经常在什么时候听到？（板：运动会）

2、

通常运动会带给你的感受是什么呢？

3、

那么就让我们一起来看一个运动会吧！

4、

这个运动会大家熟悉吗？

5、

刚刚过去的第二十九届北京奥运会，带给了我们很多美好的回忆。接下来我们要来看看另一个运动会，看看它和奥运会有什么不同。

6、

这个运动会有意思吗？它和奥运会的不同之处是那些呢？（板：农民）

（1）

奥运会是国际的，农运会是国内的

（2）

一个是以竞技为目的的比赛，一个是以趣味性为目的的比赛

（3）

农运会的比赛是业余的，参加者是农民，以农业生产为比赛项目，奥运会是正规的运动员的职业比赛

（4）

农运会只有简单的规则，而奥运会则有很多很细的比赛规则。

（5）

农运会的裁判也是农民，奥运会的裁判是专业的裁判

（你观察得真仔细！你说的真好！行！谢谢你！）

（比赛对象不一样。比赛的项目很有意思、跟农民有关、比赛的人看得很开心、不以竞技为主，开心就好）

7、

是呀，多有趣的运动会！同学们，你们在看奥运会时有何感受？

（1）

紧张，刺激

（2）

看到中国运动员夺得金牌心中充满喜悦与自豪，没有获得金牌则感到很难过

（3）

被赛场上运动员们的拼搏精神感动

8、

那看了农运会呢？（板：热闹）

（1）

好玩

（2）

有意思

（3）

心中没有负担，感觉就是一个游戏

（4）

很热闹

二、

设计农运会

1、

同学们，我们已经了解了这样热闹的农运会，你们自己想不想参加这样的比赛？你还能设计出更有趣、更热闹的比赛吗？

2、

这里老师有几个小小的提示，

（1）

有什么比赛能够显示农民们的力气大？

（2）

用两个南瓜设计一个能在现场玩的比赛：

（3）

除了农运会之外，农民伯伯们还有哪些业余活动？为什么他们会有这么丰富的精神生活？

3、

学生分组自由活动，老师从旁指导

4、

刚才同学们讨论得很热烈，相信大家都有很多收获，现在就让我们一起分享学习成果。

三、

小结

同学们，今天我们当了一回小农民，亲身设计并体验了一场农民运动会，其实，我们的农民伯伯们还有许多丰富多彩的业余生活，我们国家的新农村建设越来越好，我们的社会更加文明，更加和谐。

关于本教案的常见问题

Q：4.热闹的农民运动会公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.热闹的农民运动会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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