4.我们的历史名人档案第一课时教学设计
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未知
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关键词：4.我们的历史名人档案第一课时教学设计
正文
一完小五年级《品德与社会》上册电子备课
课题： 活动主题四 我的历史名人档案(总35节)
主备教师
执
教
者
王晓云
日期
王晓云
第19 周 星期 四 2015年1月 8 日
知识与技能：
了解我国古代杰出的历史人物。
过程与方法：收集自己喜欢的历史名人资料,了解祖国灿烂教学目标
的文化. 情感态度与价值观：
激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂的文化的情感。
挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对现实生教学重难点
活的影响，形成积极向上的生活态度。
教学方法
教学准备
搜集资料合作交流
收集自己喜欢的历史名人资料。
一、名人名字我知道
1、你喜欢的名人有哪些？
我的思考
2、大家说的都是现代的明星，其实，了解我国历史上的在我国的古代也有很多优秀的人物。一些杰出人物，了解教学过程
比如说，老师特别崇拜唐代的李白。祖国灿烂的文化
谁能来介绍一下他？
3、在小卡片上写下你心目中杰出的
历史人物。
二、名人我来排
一完小五年级《品德与社会》上册电子备课
1、瞧，同学们喜欢的名人真多，我
们可以按照一定的规律把这些卡片分类一下。
2、学生汇报，并说明理由。
三、名人故事
1、学生收集各种历史名人故事，小组说一说，也可以诵读他们的作品。
2、学生上台讲故事。
四、历史名人，我想对你说
1、通过大家的介绍，你又认识哪些历史名人？
2、你最佩服的历史名人是谁？为什么？
3、你最想对名人说什么？
五、名人档案我来做
1、你们想不想为自己心目中的名人制作“历史名人档案”？
2、档案里应该有些什么？
3、学生制作作品。
通过本节课的学习，了解我国的杰出历史人物，欣赏古代教学反思（二十一）
人民的聪明才智，珍视祖国的历史与文化，并为之感到自豪。通过挖掘历史人物、历史故事中的积极因素，分析对
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现实生活的影响，让学生形成积极向上的生活态度。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-01 21:29:00
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作者信息
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来自：学校：慈利县零阳镇第一完全小学
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