地球什么样优秀教学设计说课稿
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地球什么样优秀教学设计说课稿
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正文
1．地球什么样
【教学目标】
1．了解古人探究地球形状的过程。
2．知道地球的形状。
3．了解古人对地球认识的局限性。
4．能够带有针对性地查找资料。
5．激发学生认识地球的兴趣，从小树立爱探究的习惯。
【教学重点】
了解古人对地球认识过程，能够有针对性地查找资料。
【教学内容】
古人对地球形状的探究。
【教学过程】
一、古人对地球形状的探究
1．自学教科书第三页内容。
2．讨论：为什么古人会有这样的想象？
3．教师总结古人对地球形状的探究。
二、动手制作，合作探究
1．制作统计表：古人探究地球所做的贡献。
2．小组合作。（按先后顺序排序再制作。）
3．活动：学生介绍，教师适当指导。
4．探究。
讨论思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。
5．议论，提高认识。
古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？
引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。
三、教师总结
四、作业布置
1.搜集古人对地球形状探究的知识。
2.找一些有关麦哲伦环球航行的资料来读一读。
板书：地球什么样
一、古人对地球形状的探究
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来自：学校：秦安县中山乡观音小学
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