听：朝景 火车向着韶山跑教学设计第二课时教案2

欣赏《火车向着韶山跑》

1、

熟悉《火车向着韶山跑》的主题旋律，感受乐曲音色、节奏、段落等方面的变化，感受乐曲欢快的情绪。

2、了解木管五重奏的演奏形式和演奏乐器。

教学重点：熟悉《火车向着韶山跑》的主题旋律。 教学难点：能识别木管五重奏各乐器和其音色。

一、导入新课： 1.

师：同学们，如果我们去外地旅游，少不了要乘坐一些交通工具，请听，这是哪种交通工具发出的声音？

2、让我们一起模仿一下火车运行时的节奏。今天小火车要带我们去毛主席的家乡参观。那你知道毛主席的家乡在哪里吗？（湖南韶山）

二、欣赏歌曲《火车向着韶山跑》

1、为了满足全国人民到韶山参观、瞻仰的需要，更好地学习***思想，专门修了一条长沙至韶山的铁路。让我们坐上小火车一起欣赏一首激情飞扬的革命歌曲《火车向着韶山跑》。边听边思考，乐曲的情绪是怎样的？播放视频。

2、听完后，你的心情怎样？乐曲的情绪怎样的？

3、现在让我们一起读一读歌词。

3、让我们跟着音乐一起唱一唱这首活泼欢快的乐曲。播放动画版。

4、这首活泼欢快的歌曲《火车向着韶山跑》还能用外国乐器来演奏。现在请同学们欣赏木管五重奏《火车向着韶山跑》。那什么是木管五重奏呢？请看书P36。木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。

三、欣赏木管五重奏《火车向着韶山跑》

5、现在就请同学们认真听木管五重奏《火车向着韶山跑》，你是否能听出熟悉的旋律？

你觉得刚才的旋律听起来熟悉吗？我们听到的木管五重奏《火车向着韶山跑》就是根据歌曲《火车向着韶山跑》改编的。

6、现在让我来给大家介绍一下木管五重奏家族的成员，第一位是高音乐器长笛。她的音色清新、透彻。高音活泼明丽，低音优美悦耳，广泛应用于管乐队、管弦乐队和军乐队中。

7、第二位也是高音乐器，他叫双簧管。他有个细细长长的是双簧片。他的音色柔和适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。

8、第三位，是单簧管，他和双簧管长的很像，好像双簧管的孪生兄弟，但又有区别。单簧管高音区嘹亮明朗；中音区富于表情，音色纯净，清澈优美；低音区低沉，浑厚而丰满，是木管族中应用最广泛的乐器。

9、第四位是低音乐器——大管，又叫低音管，英文Bassoon ，（或称巴松管，在中国大陆又称大管），低音区浑厚、饱满、有力；中音区温和、甜美。他像一个老爷爷。

10、以上四位都是木管乐器，因为古代西方都是用木头来制作这四件乐器的。第五位是圆号。圆号虽属于铜管乐器，他的材质是金属，他不但能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管的柔美之音。在铜管和木管乐器之间起到融合的作用，表现力极其丰富。

13、让我们再来完整的听一遍乐曲，仔细听，你能否辨别出这五种乐器的音色，边听边选择你喜欢的乐器来表演。

15、现在我们一起看书，用“la”跟琴来哼唱第一段主题音乐。

我们用“wu”来哼唱第二段主题音乐。

乐曲一共有3段，听一听，乐曲的第三部分重复了第一段还是第二段呢？好，我们再来听一遍木管五重奏《火车向着韶山跑》。

乐曲的第三部分重复了第一段还是第二段呢？

所以，这首乐曲的曲式结构示意图是？A+B+A` 四、知识拓展

1、同学们看，这是一张木管五重奏的演奏图，演奏者所坐的位子不是随意的。圆号在中间，左边是两个高音乐器长笛和双簧管，右边是两个低音乐器大管和单簧管。不论是西方的交响乐队，还是中国的民乐团，还有合唱团都是按照从左到右，由高音—中音—低音的顺序排列的。

2、现在请同学们边欣赏木管五重奏《四小天鹅舞曲》边分组完成木管五重奏的排列图。每组发一张白纸和各种乐器图卡。同学们对照着书上的图，先摆好乐器的位置，然后再进行黏贴，比一比哪一组拼的又对又快。