好大一个家——中国教学目标教学评价实录｜教案在线预览

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好大一个家——中国教学目标：1、使学生知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域,了解我国的行政区划。2、学生学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。3、培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。教学重点：使学生知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域及省级行政区划分。教学难点:学生能在图上准确

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所属课文：好大一个家——中国

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2021-01-03 22:01:40

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学校：锦州市凌河区安富小学

好大一个家——中国教学目标教学评价实录

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关键词：好大一个家——中国教学目标教学评价实录

正文

好大一个家——中国

教学目标：

1、使学生知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域,了解我国的行政区划。

2、学生学会在图上准确找出各个省级行政区的位置。

3、培养学生的爱国主义情感和保卫祖国、建设祖国的责任感。

教学重点：

使学生知道我国的地理位置、国土面积、海陆疆域及省级行政区划分。

教学难点:

学生能在图上准确的找各个省级行政区的位置。

教学准备：

教师准备—中国地图、歌曲《大中国》卡带。

学生准备—搜集有关中国地理位置、国土面积、海陆疆域，行政区划分等相关材料。

教学过程

：

一、

激趣导入

1、师:同学们,你们喜欢听歌吗?今天老师给大家带来一首歌,你们想听吗? 播放歌曲《我的家在中国》

提问:为什么从前人们总在心里默默地说:“家在中国”,而现在人们会大声的自豪地说“家在中国”?

2、学生听歌曲后谈谈感受。

3、师小结: 大家说的真好,我和你们一样,现在可以自豪地说,我的家在中国!中国是世界上人口最多的国家,有世界上含沙量最大的黄河,有世界上现存最大的皇宫、北京故宫等。我们爱这片土地,为它骄傲,今天就让我们带着激动的心情一同走进《辽阔神州》。(板书课题) 二、交流汇报，初步感知：

1、出示世界地图,了解祖国的地理位置及邻国。

出示中国地图,引导生读教材,看后让学生回答祖国陆地面积、海域面积、领土南北、东西距离,领土四个端点。

2、读日记,找端点

(1)出示四名同学的日记,(教材第4页),淘气说:我怎么糊涂了?谁能帮帮我? 小组合作探究：

看过上面四篇日记,你能在图上标出四名同学的所在地吗?(出示中国地图) 学生在地图上找出四名同学的所在地。

师:通过找同学们的所在地,我们知道了我国国土辽阔,全国各地自然景观不同。在相同的时间可以出现了不同的景色,而且南北东西的四个地理位置也有不同的气候。

(2)出示一组图片(哪个城市先看到日出,哪个城市最冷)

师:通过刚才的发现,我们知道了:越往东越先看到日出,越往北气温越低。

3、熟悉行政区划。

师:我国的国土面积辽阔,每个地方的情况又很不相同,国家为了管理方便,就把全国划分为不同的行政区,我们通过歌曲来了解祖国的政区。

(1)认一认,学生观察《中国行政区划图》,了解各行政区的名称。

(2)写一写,我想给在沈阳、广州、拉萨、台北的四名同学写信,帮我看看他们所在的省级行政区名称吧! 三、巩固新知，加深印象

，小游戏：

为了让大家更好地记住各行政区的简称,玩个游戏。

1、师:通过游戏,我们更深入地了解到各行政区的简称,这对我们今后升入初中学习地理有很大的帮助,希望你们能在业余时间多背一背,更熟练地掌握,我们准备在课下进行知识竞赛,请同学们做准备。

2、歌唱《大中国》。我们的祖国辽阔伟大,现在就让我们一起用歌声来赞颂我们可爱的大中国吧。

板书设计：

辽阔神州

中华人民共和国

960万平方千米

世界第三位

关于本教案的常见问题

Q：好大一个家——中国教学目标教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《好大一个家——中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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