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Lesson4 Welcome to the Dog Show! 教学目标：1.学生能听懂，会说，认读本课的重点单词。2.能掌握加减法的表达形式，能熟练的运用英语进行加减法计算。并在适当的场合使用welcome to......及其礼貌用语。3.培养学生的数学思维能力。教学重点：1.单词ask,an
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Lesson 4 Welcome to the Dog Show!教学实录及点评第二课时教学设计
Lesson 4 Welcome to the Dog Show!教学实录及点评第二课时教学设计
未知
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关键词：Lesson 4 Welcome to the …教学实录及点评第二课时教学设计
正文
Lesson4
Welcome to the Dog Show! 教学目标：
1.
学生能听懂，会说，认读本课的重点单词。
2.
能掌握加减法的表达形式，能熟练的运用英语进行加减法计算。并在适当的场合使用welcome to......及其礼貌用语。
3.
培养学生的数学思维能力。
教学重点：
1.
单词ask,answer的发音和认读，要求根据自然拼读法能写出单词ask和plus. 2.
较熟练地使用英语进行加减法计算。
教学难点：
能综合使用所学知识：表示欢迎的用语，加减法的英语表达法。
课时：第一课时
教学过程：
1.
常规问候与数字复习。
2.
单词教学：教学单词ask,answer,plus,minus,show。
3.
教学welcome to.......句型的用法。
4.
练习本课的重点句型，几加几，几减几的英语表达。
5.
巩固练习本课的重要句型What’s...plus/minus...?
It’s... 6.
Can you say it in English? Yes,I can.的运用，再次训练用英语表达加减法算式。
7.
课堂作业，考查了学生对Welcome to ....的掌握。Plus词义的理解，在加减法算式中be动词只能用is。以及一般疑问句的回答方式。
8.
Homework: 自己写四个算术题，并用对话表示出来：
例：
11+23=34 Can you say it in English? Yes, I can. Eleven plus twenty-three is thirty-four.
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