（演唱）向未来出发优秀公开课教案

《

向未来出发》教学设计

课题

版本

第（二）课《歌声唱响未来》第（1）课时

（接力）版（六）年级（下）执教者

苏卢小学

册

李全海

这是一首进行曲式的歌曲，歌曲为2/4拍。歌曲情绪坚定、有力，充满自信。八个小节的前奏中三连音的连续出现，使歌曲具有教材分析

号召力的作用，仿佛在召集少先队员们集合在一起共同向未来出发。在前奏后歌曲分为两个乐段，第一乐段中连续运用了附点音符，使歌曲情绪不断推进；第二乐段表现了少先队员向未来出发的豪情。

六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、学情分析

感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

知识目标

教学过程与方目法

标

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教学准备

教学方法

板书设计

有感情的演唱歌曲，体会歌曲中所表现出来的美好情感。

通过“班级好声音”活动，引导学生对不同题材、不同形式的歌曲有正确的认识，同时以小组的形式设计演唱方式并进行演唱。

培养热爱祖国，热爱生活，憧憬未来之情，歌唱出坚定地新型和决心。

用优美的声音有感情的演唱歌曲。

唱好三连音，唱准八度音程。

课件、课前收集的相关资料、音乐

讲授法、学唱法、谈话法、练习法、演示法

向未来出发

1=D 2/4

三连音：

八度：

搭桥法 1 3 5

教学步骤

活动环节

一、导入

1、播发神州五号发射视频画面。

2、师问：同学们视频时关于什么事情，你们有什么感想？

教

师

活

动

学生活动

设计意图

激发学生思维，融入到学习中来。

师总结：从神舟号飞船生：思考回答。

的发展历程知道我们国家不断进步强大，我相信未来我们国家会更加强大，同学们生活在强大的祖国怀抱里才会有更美好的未来，让我们带着这种民族自豪感，向未来出发。请同学们翻开课本14页，学唱歌曲《向未来出发》。

二、唱出理想

1、聆听歌曲。

2、学唱简谱。

3、有感情的学唱歌曲，演唱歌曲。

提问学生，讲解重难点，思考老师提出的问题，跟老

能有感情的演示歌曲，解决重难点。

师的伴奏学唱

演唱歌曲

三、放飞希望

1、学习2/4拍指挥

2、小组练习

3、上台表演

四、拓展

聆听《跨世纪思维新一代》

五、小结

讲解打拍图示，老师演思考，练习，表演

示

提升学生音乐素养，提高自信心

提问

思考、回答

提升学生音乐素养，

从头过一遍知识点

听讲

巩固知识点

课后搜索《跨世纪的新一代》练唱一下，下节课交流。

课后作业