柳树姑娘教案1

柳树姑娘

陈晓辉

教学目标：

1、学生能基本准确的演唱歌曲，熟练演唱，并表现出优美的情绪。

2、掌握“附点”节奏和跳音，感受歌曲中强弱变化。

3、通过多种教学手段激发孩子的学习兴趣，引导孩子们身体律动起来，二声部合唱。

教学重点：

用优美的声音来演唱歌曲。

教学难点：

感受附点音符和跳音的情绪及表现作用，在歌曲中准确把握附点节奏。

二声部合唱

教学过程：

一、组织教学

1、韵律操：上课，同学们大家好，很高兴和大家相聚在课堂上，上课之前老师邀请大家和老师一起随着音乐活动一下我们的身体。一起来，同学们真棒请坐。

2、师生问好：陈老师今天可不是一个人来的，我还带来了一个好朋友柳树姑娘，柳树姑娘很喜欢我们的小朋友，想邀请起大家一起到他的家看看，你们想不想去？那里可是一个美丽的地方......

2、导入：（伴随音乐播放美景图片）让我们伴着歌声学习歌曲《柳树姑娘》（板书：题目）

二、教授新课

1、聆听音乐：《柳树姑娘》

请同学们先来聆听音乐，听完告诉老师这首歌曲的情绪是怎样的？（老师引导加动作）

谁能告诉老师这首歌曲的情绪是怎么样的？（学生答）

2、读歌词：

（1）跟着节奏读歌词：快让我们来看看歌词中写了什么吧，记住附点前的字要读的长一点后面的短一点，我们一起来读一遍。（第一段）要注意红色的地方，

（2）跟着旋律读歌词：同学们读的真好个个都像朗诵家，现在我们为我们的朗诵家们配上音乐，让我们开心的再来读一遍。

3、用la模唱：那就请同学们跟着老师的琴声来模唱第一乐句，老师唱一句你们唱一句，（依次师一句生一句）

4、演唱歌词：

（1）现在我们就为这歌曲加上歌词，一起唱一遍

（2）分组唱

同学们学会了吗？那我们试着带入第二声部。

三、舞蹈创编

这么美妙的音乐，柳树姑娘想让你们为他伴舞，现在我们小组讨论，大家一起来为这首歌曲编动作，老师看看哪个组的动作最好。

四、小结：

音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗，（在音乐中结束课堂）

师：课后请小朋友找找，还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！当然，还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此结束！（在音乐声用自己觉得最美的动作离开教室。）