唱：小猴子小蚂蚁搬米粒教案公开课一等奖是什么类型的资料？

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关键词：唱：小猴子小蚂蚁搬米粒教案公开课一等奖

正文

小蚂蚁搬米粒教案

执教者：泰州市大浦中心小学

汤倩云

教学内容：1、学唱歌曲《小蚂蚁搬米粒》

2、歌曲表演“小蚂蚁搬米粒”

教学目标：1、能用自然的声音快乐的演唱歌曲

2、通过学习歌曲能够感受到集体的重要和团结

力量大

3、能够通过对歌词的理解用体态表现歌曲，积极参与到音乐实践活动中

教学重点：通过“传递信息”的游戏感受什么是数板，并能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小蚂蚁搬米粒》。

教学难点：学生能够在歌曲中加入搬运号子“嗨哟嗨哟”为

歌曲伴奏，感受二部合作的乐趣。

教学准备：多媒体、钢琴、道具、头饰……

教学过程：

一、邀请小蚂蚁

1、请你和我一起跳

师：今天老师请来了一位神秘的小嘉宾和我们一起

度过快乐的四十分钟。

2、师：现在就请你们和老师一起来欢迎它吧

3、师：从刚才的动作还有老师的头饰来看，想必大家

已经猜到这个神秘的小嘉宾是谁了，

瞧他来了！

二、观察小蚂蚁

1、师：看小蚂蚁在做什么呀？为什么满头大汗呢？

2、师：它搬不动米粒的时候发出了什么声音呢？

3、师：那我们快来给他加加油吧！

4、一个小蚂蚁的力气是有限的，这个时候他该怎么办

呢？（去喊其他的小蚂蚁一起来帮忙）

5、那你有见过小蚂蚁是用什么方式来召唤他的伙伴们

吗？（播放小蚂蚁触角传递信息的图片）

6、那我们也来试试用我们的小手做蚂蚁的触角，去学

习小蚂样传递信息吧。（通过活动认识ti 和ta） XX X XX X XX XX XX X

7、师：小蚂蚁传递的是什么信息你们知道吗？让我们

来听听看。（学习搬运号子）

8、师：看，一群小蚂蚁已经赶来了，他们一起齐心协

力的搬米粒咯，这时候喊起了（嗨哟嗨哟），谁来学

一学呢？

9、师：小蚂蚁们通过他们的努力顺利的把米粒搬进了

洞穴，瞧他们高兴的唱起了歌。

三、学习小蚂蚁

1、师：小蚂蚁们的团结合作终于搬动了米粒，他们已经高兴的唱起了歌儿，让我们来听听他们在唱什么

吧。（播放歌曲）

2、学唱第一乐句，表现小蚂蚁的有气无力并合作用口

号“嗨—哟—”给第一乐句伴奏

3、学唱第三乐句，表现小蚂蚁的齐心协力并合作用口

号“嗨哟嗨哟”给第三乐句伴奏

4、让我们完整的学习小蚂蚁快乐的歌唱咯！

5、师：天气渐渐转凉了，小蚂蚁们要开始寻找更多的

食物搬进洞穴准备过冬了。我们就用我们的方式来

为他们加油吧！（出示结尾部分儿歌）

6、让我们一起完整的唱响小蚂蚁之歌吧！

五、表演小蚂蚁

1、师：大家能不能用自己的肢体动作和表情来表现我

们刚才观察到的小蚂蚁搬米粒呢？

2、请四位小朋友戴上头饰在老师的指导下表演“小蚂

蚁搬米粒”

六、启发小蚂蚁

1、师：通过我们今天看到的、听到的、学到的，你觉

得小蚂蚁身上有什么值得我们学习的吗？

2、师：小朋友们说的真棒，希望大家今后也能够像小

蚂蚁一样勤劳、智慧，学会团结与合作！（播放歌曲）

资料摘要

唱：小猴子小蚂蚁搬米粒教案公开课一等奖