欣赏　在钟表店里优秀教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《在钟表店里》教学设计教学目标：1、能安静聆听乐曲《在钟表店里》，主动联想音乐所表现的情境。2、能积极参与表现活动，并能较好表现出乐曲的情绪、节奏等特点。教学重难点：能积极参与并表现活动，并能较好表现出乐曲的情绪、节奏等特点。教学准备; Ppt 小型打击乐器（三角铁、沙槌、手玲）教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏　在钟表店里

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

182

下载次数

更新时间

2023-02-18 14:33:51

来源学校

学校：华池县实验小学

欣赏　在钟表店里优秀教案内容

未知

2023-02-18 14:33:51

182

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：欣赏　在钟表店里优秀教案内容

正文

《在钟表店里》教学设计

教学目标：

1、能安静聆听乐曲《在钟表店里》，主动联想音乐所表现的情境。

2、能积极参与表现活动，并能较好表现出乐曲的情绪、节奏等特点。

教学重难点：

能积极参与并表现活动，并能较好表现出乐曲的情绪、节奏等特点。

教学准备; Ppt 小型打击乐器（三角铁、沙槌、手玲）

教学过程：

一、谜语导入

弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看。弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。（钟表）

你能模仿钟表工作时的声音吗？今天我们要学习的就是和钟表有关系。

二、欣赏乐曲《在钟表店里》

（一）聆听乐曲

请同学们听音乐，你能听到音乐中有什么有趣的声音？

（二）简介乐曲

这是有德国作曲家奥尔特创作的音乐作品《在钟表店里》，描绘了钟表店里修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。

（三）聆听全曲，感受音乐特点

1、请同学们听下面几个音乐片段，边听边晃动身体，请你们说说那个主题是你听全曲时印象最深刻的？

2、再请同学们听一遍这三个主题，请同学们感受一下它们分别表现了怎样的音乐特点？

（四）再听乐曲，熟悉主题

1、请同学们听乐曲第一部分，仔细听第一主题出现过几次？出示图谱，请同学们跟随老师随音乐做律动，同时，请同学们注意第一部分结束时出现了什么声音？

2、聆听第二部分音乐，注意第二主题出现过几次？

3、聆听第三部分音乐，感受第三主题在速度和力度上有什么变化？

（五）完整欣赏音乐，创编表演

分组表演:一组做第一主题动作，一组利用小乐器伴奏，一组跟着音乐哼唱。

三、小结

今天我们欣赏了乐曲《在钟表店里》，在钟表的滴答声中，时间匆匆流逝，同学们，一寸光阴一寸金，小闹钟提醒我们，要珍惜时间、努力学习，好了，让我们和小闹钟说再见吧！

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　在钟表店里优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　在钟表店里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

欣赏　在钟表店里优秀教案内容