2.乘务员辛苦了教案3

乘务员辛苦了教学设计

教学目标

（一）知识与技能

了解文明行为规范。

（二）过程与方法

通过活动培养学生交流合作的能力，体验文明行为。

（三）情感态度与价值观

感受交通运输行业人们劳动的辛苦，了解模范人物的先进事迹，培养学生热爱劳动人民、珍惜他们的劳动成果的思想。自觉遵守公共秩序，做文明的小乘客。

教学重点

了解乘务员的工作，体会他们的辛苦。自觉规范自己的行为，做一名文明的小乘客。

教学难点

通过了解乘务员的工作，感受他们辛苦的劳动，培养热爱劳动人民的思想，珍惜乘务员的劳动成果。

课前准备

调查、收集公交战线的好人好事，尤其是先进人物的模范事迹

教学过程

一：导入新课

教师

：

同学们，今天啊，我们先来看一组照片。

展示

各行业乘务员的图片。

提问：

他们从事的是什么职业呢？

学生回答

略。

教师：

没错，这些都是从事交通运输行业的乘务员们。我们今天就要来看看乘务员的工作是怎样的。

二：讲授新课

教师：

同学们，在公交战线上，有这样一位优秀的乘务员，她的名字叫做李素丽。李素丽同志在近20年的售票工作中，岗位作奉献，真情为他人，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方。大家知道她吗？

活动

大家说一说劳动模范李素丽的故事。

学生分小组讨论并派代表回答。

展示

李素丽的相关图片。

承接

李素丽同志在普通的岗位上，做出了不平凡的事迹。她是千千万万乘务员中普通的一员，同学们，咱们身边就能见到很多的乘务员，你对他们了解吗？谁来说一说你看到的发生在我们乘务员的故事？

学生发言。

阅读

大家看书上66、67这两页，讲述的是工作在交通运输行业的叔叔、阿姨的辛勤劳动。看完了，你有什么感想呢？

教师

：

我们知道乘务员的工作十分辛苦，他们为了人们的生活便利在自己的岗位上辛勤的工作着，我们作为乘客，应该注意什么呢？

展示

一些不文明行为的图片。

讨论

这些图片中的形位对吗？如果不对，应该怎么做？

学生回答。

提问：

同学们，你们知道文明乘客的标准吗？大家来说一说。

学生分小组讨论后回答。

小结：

做一个文明乘客就要做到依次上车、主动让座、不乱扔果皮、不随地吐痰。这既是对交通运输工作人员的尊重，也是提高自己素质的考验。

三：课堂小结

通过本主题的学习，介绍了乘务员的日常工作，感受交通运输行业人们辛勤劳动的辛苦，了解模范人物的先进事迹，培养学生热爱劳动人民、珍惜他人劳动成果的思想。教育大家自觉遵守公共秩序，做文明的小乘客。