2.天涯若比邻教学设计第二课时
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2.天涯若比邻教学设计第二课时
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关键词：2.天涯若比邻教学设计第二课时
正文
四年级品德与社会下册导学案
年
级
设计时间
学习内容
四
学科
品社
课型
总课时
新授
14 2018.1.23-2018.2.14 授课
教师
授课
时间
景银燕
第二单元 第二课 天涯若比邻（一）
学习目标
了解通信的发展，知道现代通信的种类，学会合理选择通信方式。
学习重点
学习难点
学习准备
体验通信的发展，感受科技的发展、社会的进步。
感受到信息时代的来临，给人们生活带来的改变，使学生热爱生活。
学生课前调查古时候、以及爷爷奶奶小时候人们的通信方式。
集体备课
温故互查
社会 科技在发展，电话、电视、电脑把我们与多姿多彩的世界联系在一起，信息给我们的生活带来哪
二度备课
导
学
过
程
些变化？
设问导读
1.地球为什么成为了一个“小小的村落”
2.传统的通信方式有哪些，现在的通信方式又有哪些？
3．传统的通信方式为什么会被现在的通信方式所代替？
4、听感人故事，体会现在的通信方式发挥的巨大作用。
巩固练习
什么是微波接力通信？它有什么作用？
导
学
过
程
通信方式的迅速发展让我们的眼界越来越宽了，让我们的世界仿佛越来越小了，现代通信拉进了国与国的距离，人与人的距离，使人们能够相互了解、相互合作，使社会形成一个丰富多彩的整体。让我们充分利用这些通信工具，使我们的生活更精彩，更多的去关心和帮助全社会需要关心和帮助的人！
拓展延伸
天涯若比邻
板书设计
通信（电视、电话、网络）-----“地球村”
导学反思
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文档信息
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来自：学校：晋城市高都镇水么头小学校
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