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§2.1 正数和负数(1)【学习目标】1.能正确理解正数和负数的意义;2.会用正数和负数表示相反意义的量。【典型例题】[例1]用正数或负数表示下列具有相反意义的量.(1)某人从A地向北走4.5米,某人从A地向南走3.8米;(2)某仓库昨天运进货物7言吨,今天运出货物4吨.[分析](1)此题要求我们
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认识数轴教学设计(第二课时)
未知
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关键词:认识数轴教学设计(第二课时)
正文
§2.1 正数和负数(1)
【学习目标】
1.能正确理解正数和负数的意义;
2.会用正数和负数表示相反意义的量。
【典型例题】
[例1]用正数或负数表示下列具有相反意义的量.
(1)某人从A地向北走4.5米,某人从A地向南走3.8米;
(2)某仓库昨天运进货物7言吨,今天运出货物4吨.
[分析](1)此题要求我们用数来表示向北走4.5米和向南走3.8米.虽然都是表示人的运动的量,但向北走和向南走恰是相反方向的运动.若规定一个方向为正,则与之相反的方向则为负.(2)此题要求我们用数来表示仓库运进货物量和运出货物量的,运进货物量和运出货物量是互为相反意义的量,同样,若规定一个量为正,则与之相反的另一个量为负.
[解答] (1)规定向北为正.则向北走4.5米,记作:+4.5米,或4.5米,向南走3.8米,记作:一3.8米.
(也可规定向南走为正,则向北走4.5米就记作米就记作:+3.8米或3.8米.) (2)规定运进货物为正
运出货物4吨,记作:一4吨
[例2]回答下列问题:
(1)如果一个螺丝帽的内径比规定尺寸大0.11mm,记作+0.11mm,那么一0.03mm,表示什么意义? (2)如果产量增加l0%记作:+10%,那么产量减少3%应怎样表示? (3)如果收入50元记作:50元,那么下列各数分别表示什么意义? +200元,40元,一50元,0元
[解答]
(1)因为比规定尺寸大0.11 mm,那么一0.03mm表示比规定尺寸小0.03 mm.
(2)因为产量增加10%记作:+10%,那么产量减少了3%应记作:一3%
[例3]一天中午12时的气温为5℃,傍晚6时的气温比中午12时的气温降低了4℃,则傍晚6时的气温是多少?凌晨4时比中午12时的气温降低了7℃,则凌晨4时的气温是多少?
[解答]傍晚6时的气温是1℃,凌晨4时的气温是-2℃
【基础训练】
一、填空题:
1、向东走5米记作+5米,那么向西走6米记作
;
答案:-6米
2、获利200元记作+200元,亏损100元记作
;
答案:-100元
3、上升10米记作
,下降5米记作
;
答案:+10米,-5米
4、前进10步记作
,后退5步记作
;
答案:+10步,-5步
5、支出300元记作
,收入1 000元记作
;
答案:-300元,+1000元
6、向东行走记作正,向西行走记作负,那么向西走一12米的意思是
;
答案:向东行走12米
第1页
共3页
7、海面上的高度记作正,海面下的高度记作负,那么海面下一200米相当于
。
答案:海面上200米
二、选择题:
9..某班初一数学平均成绩为87分,若90分记为+3分,则85分记为
(
)
A.
2分
B.
–2分
C.
85分
D.
–3分
答案:B
10、下列说法正确的是
(
) A.一个数不是正数就是负数.
B.自然数一定是非负数. C.0.1是一个正数.
D.0即是整数,又是负数. 答案:B
11、有下面四组数:
①-1,2,;②11111,0,5
③,3.67;④,,
22357三个数都不是负数的数组是
A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.①和④
答案:C
12、气象部门测定,高度每增加l千米,气温大约下降5℃.现在地面气温是15℃,那么4千米高空的气温是
A.5℃
B.0℃
C.-5℃
D.-15℃
答案:C 【思维拓展】
三、简答题:
13、任意抽取一次数学测试10人的成绩如下:90,91,86,73,98,87,91,94,93,92.试取一个中间数,并利用正、负数的概念,计算这次数学测试的平均分.
答案:89.5
14、实验学校足球队参加10场比赛,胜一场记+1分,负一场记一1分,平一场记0分,比赛结果记录如下;+1,+1,0,一1,+1,-1,+1,0,+1,-1;10场赛的总分是多少? 答案:
2分
15、一潜水艇所在的高度是—50米,一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处,这条鲨鱼所在的位置是多少米? 答案:-400米
【探究实践】
16、孔子出生于公元前551年,如果用—551年表示,那么下列中国历史文化名人的出生年代如何表示?
(1)司马迁出生于公元前145年;
(2)李白出生于公元701年;
(3)韩非出生于公元前206年;
(4)欧阳修出生于公元1007年.
答案:-145,+701,-206,+1007 17、7个学生面朝南站成一排,若每次准许3个同学向后转,最少转几次,可使7个同学都面朝北?
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答案:3次
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