8　维也纳生活圆舞曲教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

1.对本文分析与鉴赏错误的两项是()A. 第j段中作者单凭听力就能准确了解鸟儿们所处的位置,表明作者对此的熟悉和喜爱。B. 第l段主要运用了比喻的修辞手法,生动形象地表现出鸟叫声的清晰与种类的丰富性。C. “弯弯曲曲又畅如流水的街道”一句含蓄地表现维也纳街道的形态和安静整洁的特点。D. 作者

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所属课文：8　维也纳生活圆舞曲

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学校：三门县沙柳街道中心小学

8　维也纳生活圆舞曲教学设计一等奖

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关键词：8　维也纳生活圆舞曲教学设计一等奖

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1.对本文分析与鉴赏错误的两项是()

A. 第j段中作者单凭听力就能准确了解鸟儿们所处的位置,表明作者对此的熟悉和喜爱。

B. 第l段主要运用了比喻的修辞手法,生动形象地表现出鸟叫声的清晰与种类的丰富性。

C. “弯弯曲曲又畅如流水的街道”一句含蓄地表现维也纳街道的形态和安静整洁的特点。

D. 作者强调城郊小酒馆里的音乐的醇正是为了批判知名酒店里音乐的商业化和浅薄化的。

E. 维也纳老街充满着古老而不可复制的气息,与当地人对历史文化深深地关爱密切相关。

F. 作者借助本文,表达了对维也纳的无比赞赏以及对历史文化的传承与发展的深刻反思。

2.第4自然段段在文中的作用是_________________________________________。

3.“圆舞曲”又译为“华尔兹”,节奏欢快、优美、流畅。作者以“维也纳的生活圆舞曲”作为标题,但并未在文中直接写到“圆舞曲”,对此,你如何理解?

关于本教案的常见问题

Q：8　维也纳生活圆舞曲教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　维也纳生活圆舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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