第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起公开课教案

21 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

教学目标

（一）知识与能力

1、了解马克思、恩格斯的生平，掌握马克思主义的主要组成内容。

2、知道《共产党宣言》的起草人、发表时间，主要内容，理解其历史意义。

3、掌握第一国际的建立与巴黎公社的基本情况。

（二）过程与方法

1、小组合作，按时间轴以马克思生平为主线梳理本课核心知识。

2、材料研读，对《共产党宣言》的内容仔细研读，掌握其实质和意义。

3、多媒体学习，通过播放视频、音频，直观感受无产阶级的革命精神。

（三）情感态度价值观

学习马克思、恩格斯的革命精神，培养学生的爱国情操，坚定共产主义的理想信念。

教学重难点

重点：马克思主义，《共产党宣言》的内容和意义。

难点：马克思主义诞生的历史意义。

学情分析

初三学生因认知结构、知识水平有限，对历史的理解还处于形象思维向抽象思维过渡阶段，对历史的认识仍处于感性认知阶段，所以在备课时，我大量选用图片、材料、视频和音频等多种材料，以不同的形式呈现给学生，调动学生的学习积极性，帮助学生理解历史。

教学准备

教师准备：与教材内容相关的图文、视频音频资料

学生准备：预习课文，完成导学案“自学提纲”

教学步骤

一、激发兴趣，导入新课

1、师：同学们，请猜一个谜语：他

出生平民但家境富有；他23岁完成叛逆青年到超级学霸的华丽转身；他25岁迎娶特里尔最美丽的姑娘“舞会皇后”燕妮；大英博物馆是他的“自习室”；他是全世界无产阶级革命的导师。（播放年轻燕妮的照片）“他”是谁？

生：卡尔·马克思

2、师：1999年，英国剑桥大学文理学院发起“谁是千年第一思想家”的征询投票活动，最终马克思以票数第一当选，爱因斯坦居第二。马克思是因为什么理论被评为“千年第一思想家”？

生：马克思主义

3、师“：马克思主义有什么魅力能让马克思打败爱因斯坦呢？我们一起来听听马克思自己的回答？

（播放材料）马克思认为问题在于什么？

生：改变世界。马克思是如何改变世界的？

4、师：今天这堂课就让我们带着这些答案一起翻开书本来寻找答案。（出示课题）

5、生朗读学习目标

二、合作探究，教授新课

（一）时代风云中的两颗巨星

1、师：出示“马克思的简历”，下面内容请各组同学根据书本知识和教学案第2页马克思的简历来完成小组探究。完成后由小组成员共同朗读展示。

例：1818年，马克思出生于德国特里尔市的一个律师家庭。

要求：_______年，马克思_______岁，马克思（从事。。。活动）__________

生：3分钟开展小组探究活动

2、师：（出示材料《青年在选择职业时的考虑》）

第一小组朗读：1835年，___17___岁的马克思在《青年在选择职业时的考虑》这篇文章中选择了__为人类幸福而劳动__的职业。

师：马云说：梦想是一定要有的，万一实现了呢？理想是人生的奋斗目标。马克思在青少年时代就为自己设定了远大而崇高的理想。当时人们生活状况如何？怎样做为人类幸福而奋斗呢？

师：十九世纪中期的欧美资本主义国家因为什么生产力快速发展?

生：工业革命。

师：工业革命创造了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但是直接生产了这些产品的工人过着怎样的生活呢?（出示工业革命时期工人生活、生产图片）

生：工人过着悲惨的生活。

师：在工业革命的背景下，工人面对疾病和死亡的威胁，生活日益艰难，与资产阶级之间的矛盾不断加深，最终导致欧洲工人运动蓬勃兴起。

3、师：（出示《十九世纪三四十年代欧洲著名三大工人运动》图）法国里昂工人起义，起义者提出“做工不能生活，毋宁战斗而死”的口号，要求提高工薪

。英国宪章运动提出普选权要求，工人阶级提出了经济和政治方面的要求，说明无产阶级最为一支独立的政治力量开始等上历史舞台。

但是三大工人运动结局如何？

生：都失败了。

师：三大工人运动的失败使人们深刻的认识到科学理论对于指导工人运动的重要性。

这时候的马克思在做什么呢？

第二小组朗读：1842年，__24__岁的马克思博士毕业后担任《莱茵报》主编。他关心__人民疾苦___，抨击_普鲁士政府__。马克思舍弃了舒适安定的学者生活，对金钱、权位和资产阶级的奢靡享乐更是不屑一顾，他清晰地认识到：所谓“最能为人类而工作的职业”，就是为__工人阶级和劳动群众__的解放而奋斗。

4、师：当马克思怀揣着为工人阶级的解放而奋斗的理想，过着流亡的生活时，一次相遇改变了他的人生轨迹，他遇到了谁？

第三组朗读：1844年，__26__岁的马克思遇见了____24____岁的恩格斯。两位青年一起讨论__各种理论______和__欧洲工人运动__，从此，恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志同道合的__战友______，在___经济_____上也给予马克思很多支持。

师：1820年，恩格斯出生在莱茵省的巴门市一个工厂主家庭。年轻时，在英国曼彻斯特父

亲的工厂里当职员。1844年，特意绕道巴黎，与马克思见面，从此建立了一生的友谊。

师：（出示马克思与恩格斯工作的图片）正是共同的理想追求使他们走到了一起，他们一起研从事科学理论的研究，一起深入工人团体的运动。

当马克思去世以后，恩格斯花了十一年的时间帮他整理没有完成的《资本论》，以至于他自己的《自然辩证法》没有完成。

5、师：当时的工人运动正因为缺乏科学理论的指导而陷入低谷，马克思和恩格斯大量的吸收了前人智慧的结晶，共同创立了马克思主义。

那么马克思主义有哪些组成部分呢？

生：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。

师：（出示《资本论》照片）其中马克思的《资本论》就是阐述政治经济学的重要著作。在2008年经济危机爆发后，又成为西方书店里畅销书。到现在，仍然拥有强大的生命力。

（二）改变世界的伟大宣言

1、师：不仅是《资本论》，另外一本名叫《共产党宣言》的小册子至今仍是美国大学生必读书目。《共产党宣言》为何如此受欢迎，我们先通过一段视频了解一下它的内容。

1847年国际无产阶级组织共产主义者同盟委托马克思和恩格斯起草一个周详的理论与实践相结合的提纲，在两人的共同努力下终于在1848年完成了这份提纲，这就是著名的《共产党宣言》。

第四组朗读：1848年，___30__岁的马克思和__28__岁的恩格斯为无产阶级组织共产主义者同盟起草一个周详的理论与实践相结合的提纲，这就是著名的《_共产党宣言__

》。

2、师：阅读《共产党宣言》节选，回答问题：

材料一：一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡……让统治者在共产主义面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

（1）材料一中的“统治者”和“锁链”分别指什么？（

）（1分）答案：B A封建君主

封建统治阶级B资产阶级

资产阶级的剥削

C殖民统治者

殖民主义枷锁D贵族奴隶主

贵族奴隶主的压榨

材料二：人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必然将被没有剥削和压迫的共产主义社会所取代。

（2）根据材料二，分析社会发展的基本规律是什么？（1分）

答案：资本主义必然被共产主义所取代。

材料三：只有无产阶级是真正革命的阶级。其余的阶级都随着大工业的发展而日趋没落和灭亡……无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析改造社会的力量是什么？最终想把世界改造成什么样子？（2分）

答案：无产阶级，建立无产阶级统治。

（4）结合所学知识，分析马克是主义诞生的历史意义。（2分）

答案：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

师：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，对世界各国工人运动起了指导性作用，像熊熊的火炬照亮了世界无产阶级革命的道路。

请完成马克思主义诞生的小结并思考中考真题。

生：思考，回答

（三）真理引领下的不懈追求

1、师：有了马克思主义的指导，国际工人运动进入新的历史时期。无产阶级进行了改造世界的伟大尝试，就是建立无产阶级政权

。（出示第一国际支部分布图）

第五小组朗读：1864年，__46___岁的马克思参加了第一国际成立大会，被选入领导委员会。他为第一国际起草了《成立宣言》、《临时章程》和其他重要文件，成为第一国际的领导人和

鼓舞者。第一国际是在__马克思__主义指导下成立的第一个国际性工人组织，它通过在各国设立的___支部__组织把各国__工人阶级_____的斗争联合起来，相互支援，作为一个整体力量与资产阶级进行斗争，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。

2、师：第一国际积极在各国建立支部，其支部几乎遍及整个欧洲大陆，南北美洲也有第一国际的支部。在第一国际的支持和指导下，迎来了国际工人运动的高潮。

1870年法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月，第一国际法国支部参与并领导了巴黎公社运动。这场运动与以往的工人运动有何不同？

（出示材料）

生：巴黎公社要求建立无产阶级专政。

师：然而正当巴黎城里的人们充满了对新生活的渴望时，反动政府发动了对巴黎人民的疯狂反扑，巴黎人民和敌人进行了顽强的斗争，历史上著名的“五月流血周”开始了。

仅仅2个月的时间，5月27日，5000政府军围攻退守在巴黎东北的拉雪兹神甫公墓的最后200名公社战士，最后这些战士在墓地的一堵墙边全部牺牲。

第六小组朗读：1871年3月19日，_53___岁的马克思和51岁的恩格斯在英国伦敦得知法国巴黎爆发起义，满腔热情地赞扬巴黎无产者的革命创举。在起义失败后，马克思和恩格斯认真分析的巴黎公社的发展过程和历史意义。恩格斯认为：巴黎公社是世界上第一个_无产阶级__政权，巴黎公社的经验和教训丰富了__马克思__主义理论。

师：巴黎公社虽然失败了，但是它的影响是非常深远的，当时的公社成员就根据这件事创作了一首歌，讲到“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！”这是《国际歌》，由欧仁鲍狄埃作词。歌声向我们传递了怎样的公社精神？工人阶级要实现的“英特纳雄耐尔”是什么？

生：大无畏的牺牲精神，“英特耐雄纳尔”是共产主义

师：请完成中考真题

师：1883年3月14日中午，马克思安详地与世长辞了。

（出示马克思墓图片）

师：马克思主义是何时传入中国的？

生：俄国十月革命后。

师：马克思主义对中国革命与社会主义建设有何帮助？请结合图片举例说明。

生：1921年中国共产党成立，使中国革命面貌焕然一新。

生：新中国的成立使中国人民站起来了。

生：邓小平领导的改革开放增强中国的综合国力。

师：马克思主义从工人运动的实践中而来，又运用到工人运动的实践中去，顺应了历史发展的潮流，有着强的生命力。历久弥新是他非凡的魅力，想在他的引导下，我们会创造出更美好的明天。

板书设计

第21课

马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

（一）时代风云中的两颗巨星

马克思、恩格斯

（二）改变全世界的伟大宣言

《共产党宣言》

（三）真理引领下的不懈追求

第一国际、巴黎公社

教学反思

本课知识理论性强，不易理解，教学时教师可适当增加历史人物的故事，并采用多媒体教学方式，以增强课堂趣味。对于教学重点《共产党宣言》，应给予学生更多独立思考的时间，用层层深入的问题引导学生理解，马克思主义理论的深刻内涵。