第18课东晋南朝时期江南地区的开发名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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对应课文《第18课 东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第18课：东晋南朝时期江南地区的开发学案学习目标：1.知道东晋、南朝政权更替的史实，了解东晋、南朝的统治对南方经济发展的影响。利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力，培养学生时空观念。2.了解人口南迁的史实，知道江南地区开发的原因及表现。通过对史料的解读，认识环境、技术、劳动力、

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2023-11-13 19:37:20

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学校：连云港市新海实验中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发名师教学视频（文字实录）

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2023-11-13 19:37:20

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关键词：第18课东晋南朝�…名师教学视频（文字实录）

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第18课：东晋南朝时期江南地区的开发学案

学习目标：

1.知道东晋、南朝政权更替的史实，了解东晋、南朝的统治对南方经济发展的影响。利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力，培养学生时空观念。

2.了解人口南迁的史实，知道江南地区开发的原因及表现。通过对史料的解读，认识环境、技术、劳动力、政策对经济发展的影响，认识南北人民共同开发江南，人民群众是历史的创造者，认识和平、安定是经济发展的重要前提，从而探寻地方经济特色发展之路。

自主学习初步感知

（分为四组，每组回答一次问题加一个笑脸，得笑脸最多的前两名小组暨优胜小组，同学们，加油啊！）

活动一：我是小主播：乱世之中觅江南一—东晋的兴亡

要求：小组分工合作讨论2分钟，选组内代表到讲台播报答案。

建立

特点

兴盛

灭亡

1.东晋的建立和特点

答案提示：我是今天的播主（）我给大家播报的内容是东晋的建立和特点。东晋是由（）于（）年，以（）为都城，建立了东晋。建立过程中主要政治上依靠（）军事上依靠（），所以东晋统治的的特点是时人称“王与马，共天下”。

2.东晋的兴盛和灭亡

答案提示：我是今天的播主（）今天我给大家播报的内容是东晋的兴盛和灭亡。东晋初期，多次北伐，收复（）的部分地区。成功抵御北方军事威胁，局面稳定，经济发展，江南出现（）的景象，东晋达到兴盛时期。但东晋末年，政权落入（）手中，（）年，东晋灭亡。

活动二：我是小讲师：偏安江南四代传—南朝的政治要求：小组合作结合老师的动态PPT讲解南朝政治的主要史实。发挥想象在空白卡片上根据前后所学的内容整理魏晋南北朝的更迭框架图形成板书框架或者思维导图，选代表作到黑板上展示。

活动三：我是小编辑：富庶天下看江南—江南的开发

要求：小组按照分到的任务卡，结合教材，一起完成历史小报的编辑。选代表上台展示历史小报。（教师下发）

万千气象话江南—对比中归纳江南开发的原因

材料：比较史书中南方不同时期的经济发展

江南地广或火耕水耨（nòu，锄草）。食鱼稻,以渔猎山伐为。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。 ——《汉书》

天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。 ——《晋书》探究问题：

（1）根据材料比较江南经济在汉代和晋代有哪些变化？

（2）结合视频和教材内容说明为什么到东晋南朝时期江南得到开发，经济迅速发展？归纳总结影响地区发展的因素有哪些？

独领风骚赞江南—探索中展望地方发展特色之路

材料：“孙悟空的故事如果说有现实版的写照，应该就是我们连云港在新的世纪后发先至，构建新亚欧大陆桥，完成我们新时代的‘西游记’。”

——2009 ***

探究问题：

（1）阅读材料，结合经济发展的要素和国家一带一路战略重要机遇，请你为我们连云港高质发展献计献策，提出几条合理化建议。

（2）作为青少年我们为港城发展应该做些什么？

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发名师教学视频（文字实录）