第17课 战后资本主义的新变化课时教案

历史《西欧和日本经济发展》教学案例

【教学目标】

一、知识与能力

通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。

二、过程与方法

用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。

三、情感态度价值观

通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。

【教学重点和难点】

重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。 难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。

教学过程

设计意图

【教学过程】

新课导入： 请思考: 第二次世界大战对西欧和日本的影响如何? 德国

和日本是二战的两大祸首，它们在发动世界战争的同时，也给自身带来

无穷灾害。二战结束后，德、意、日法西斯遭到惨败，英、法等老牌资

本主义国家受到严重削弱。欧洲因是二战的主战场，经济遭到严重破

坏。 然而，日本和欧洲经过20世纪50～60年代的经济恢复，到20

世纪70年代后期，已完全医治好战争创伤，实现了被称为“奇迹”的

高速经济增长。这其中的原因令人回味，值得我们深思，对我国的社会

主义经济建设也有借鉴作用

。

学习新课： 一、欧洲的联合 1、西欧经济的发展

教师向学生展示《重建

教师让学生首先先来了解西欧：在自然地理概念上包括英国、爱尔兰、柏林》和教荷兰、法国、摩纳哥。二战后，在国际政治概念上，指除苏联和东欧国材上有关家之外的24个欧洲资本主义国家。面积360万平方千米，人口3.5亿。“欧盟”的是资本主义的发祥地。课本采用的是后一概念。

二战中英国被夺去几张图片，41万人口，全国1/4财富毁于战火之中，战争期间出口贸易大减，工业激起学生学技术装备更加陈旧。法国在法西斯占领摧残下，工业体系残缺不全，生习的兴趣。

产处于瘫痪状态。德国战争夺去700万人口。因此，战后西欧各国都面

临经济恢复的艰巨任务。现在，我们都知道西欧各国的经济已是相当发

达，那当时，各国发展的原因是什么呢？

西欧经济迅速发展的原因：内因是西欧国家积极引进先进科技并制定引导学生从

了恰当的经济发展政策，西欧国家发挥了高素质的劳动力优势；外因则内因和外因是美国对西欧的援助。当然，美国对西欧的援助是为了控制西欧，西欧两个方面来接受援助则是有效地利用了这一外部条件。

2、

欧盟的成立 分析。

随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，20世纪60年代，法

国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织，对成员国经济的

发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 1993年，西欧国家在欧洲共合作探讨：同体的基础上建立了欧洲联盟，简称欧盟。 欧盟成立的

材料一

西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降目的和意义

低未来战争的可能性。

材料二

共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员经济政学生根据材策的逐步接近，在整个共同体内促进经济的活动和谐发展„„以及成员料及教材内国越来越密切的联系。

——《欧洲经济共同体》

目的：发展经济 提高安全系数, 摆脱美国控制,提高国际地位

容，在合作的基础上得出结论

意义：“欧盟”成立后，其成员国资源共享，优势互补，有利于经济

的发展。“欧盟”已成为当今世界上最大的经济体。

欧盟经济的一体化

进程，促进了欧洲经济实力的增强，并追求在国际上一个声音说话，开

始走上经济政治一体化道路，欧洲成为战后世界政治舞台上一支重要的

力量。

二、日本的崛起

1、战后经济的发展 战争给日本带来了深重灾难，战后日本经济崩溃，

政治上处于美军占领状态，美国对日本实行严厉的非军事化政策，解除

其武装，废弃其战备。那么，二战后日本经济为什么会高速发展呢？

材料：1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道：“日本是缺乏资请同学们把源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源材料中这段的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。

话与P55

基本概况： （1） 20世纪50年代到70年代初持续高速发展，发展《日本国民速度居资本主义大国之首，经济水平仅次于美国，成为第二号资本主义生产总值的经济大国。70年代遭受世界经济危机重大打击，发展速度一度减缓。80增长示意年代中期以后，“科技立国”政策促进了经济的发展. 但是，日本谋求图》结合起政治大国的欲望开始膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安。

来探究：战

（2）

钢铁、汽车、船舶、电器等，是日本最重要的工业部门。

主要后日本经济原因： ①

战后美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。

②战后迅速发展的美国对日本的扶植。 ③日本政府制定适当的经济政策，引进最新的科基本概况怎技成就，发展教育和科技。正是大胆引进与创新相结合的精神，带来了样？主要原日本经济的腾飞和现代化。

2、日本崛起的表现 ：

因有哪些？

学生讨论，

经济发展，人民生活水平提高，国际地位得到加强； 1964年，日本教师总结

东京举办了奥运会；20世纪七八十年代后，谋求政治大国的地位

。

20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国地位的欲望开始膨胀，引

起亚洲邻国的关注和不安。

反思与启迪

战后的西欧和日本的经济发展有何共同的原因？其中哪采取活动探

些经验值得中国借鉴？

究方式，启共同点: 善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。发同学们自这一点是促使两国经济腾飞的关键.

主思考总经验: 必须坚持和贯彻科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与结。

创新。

【课堂总结】

二战结束后，欧洲经济遭到严重破坏,然而西欧和日本经过20世纪50—60年代的恢复，到70年代后期已完全治好战争的创伤，实现了被称为“奇迹”的高速经济增长，这对我国的经济建设也有借鉴作用。

【布置作业】

学生自主完成《同步探究》中的“开放性作业”

【课堂小结】

1、

请同学们总结本节课的主要内容，反思自己本节课的学习情况，谈谈自己的收获和疑惑。

我的收获： 我的疑惑： 2、教师再做适当的补充，进一步强调本节课的重点、难点、和关键点。

【教学反思】

在教学中要最大限度的采用师生互动的教学方式，激发了学生的学习热情，让学生积极主动地参与到课堂教学中，积极思考，主动探究，体现了“以学生发展为本”的新的教学理念，培养了他们分析、判断问题的能力，从而形成健康的情感。