C第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 4 When is Easter? Story Time 教学目标1.能理解“Story time”故事内容并朗读故事。2.能够理解并表演“Story time”故事。3.能理解并熟记谚语“Practise makes perfect”。教学重点1.能理解“Story time”故事内容并

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2018-04-24 14:31:00

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学校：醴陵市国瓷街道办事处石子岭中心小学

C第二课时教学实录

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2018-04-24 14:31:00

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关键词：C第二课时教学实录

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Unit 4

When is Easter? Story Time 教学目标

1.能理解“Story time”故事内容并朗读故事。

2.能够理解并表演“Story time”故事。

3.能理解并熟记谚语“Practise makes perfect”。

教学重点

能理解“Story time”故事内容并朗读故事。

能理解并熟记谚语“Practise makes perfect”

教学难点

能够理解并表演“Story time”故事。

教学准备

单词卡片，教学课件。

教学过程

Step 1:Warm

1.播放第四单元歌曲When is your birthday?曲，然后跟着录音唱歌曲。

2.复习英文日期的读法。老师说出日期，学生接龙翻译老师所说的日期。

Step 2:Presentation

先让学生欣赏歌（1）背景介绍：The singing contest is coming，而Zoom还未准备好，最后结果呢？引导学生看课件，呈现故事内容，老师讲解故事

大意，学生看图片，听录音。

2.学生独立阅读，并回答:

a. When will be the singing contest? (

)

b. Zoom did a good job during the singing contest ,isn’t he? (

) 3.再一次阅读对话，老师要求学生说出Zoom的朋友邀请Zoom去参加的活动，教师将这些活动板书。

4.再次播放录音，学生跟读。

Step 3:Consolidation and extension

请几位同学分别扮演故事的角色，并要求上台进行表演。

展示图片，并让小组代表来复述故事，比一比谁复述得准确流利；另外教师让学生找出本故事中的谚语，并记住。

老师教育学生在日常生活中养成珍惜时间，合理安排时间的好习惯。

Step 4：Homework 1.把故事内容表演给家长看。

2.预习下一单元的内容。

板书设计

Unit 4

When is Easter? Story Time come to Rabbit’s party play football watch

教学反思：为了在下个月的歌唱比赛中取得好成绩，不擅长唱歌的Zoom专心练歌。它没有跟Zip一起去生日聚会，没有和兔子一起去踢足球，也没有和猫一起去看电视，最终，专心刻苦的Zoom在比赛中得到了音乐老师的称赞。本节课通过情景会话教育学生无论做什么事情，都要像Zoom一样专心致志。只有这样，才会越来越棒！

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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