3 肌肉优质课一等奖｜教案在线预览

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四年级科学下册《肌肉》教案教学目标知识与技能知道人体内大约有600多块肌肉,约占体的40%左右;知道人体内有三类肌肉:骨肌、平滑肌和心肌,它们具不同的特点与功能知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的;了解手臂是如何运动的,附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作,一个收缩,另一个就舒

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 肌肉

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2018-04-22 08:28:00

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学校：云南省会泽县火红乡罗布邑小学

3 肌肉优质课一等奖

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2018-04-22 08:28:00

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关键词：3 肌肉优质课一等奖

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四年级科学下册《肌肉》教案

教学目标

知识与技能

知道人体内大约有600多块肌肉,约占体的40%左右;知道人体内有三类肌肉:骨肌、平滑肌和心肌,它们具不同的特点与功能知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节实现的;了解手臂是如何运动的,附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作,一个收缩,另一个就舒张。

过程与方法

能够借助于直接摸、看图片等多种方法了解人体肌肉的分布;能够借助于手臂活动模型了解肌肉的工作方式。

情感、态度与价值观

通过自己制作手臂活动模型,激发学生对人体运动研究的兴趣;通过多种活动体验到人体肌肉在运动中的重要作用;了解入体内的骨骼、肌肉以及身体其他部分相互作用才能够完成各种运动,意识到合作的重要性

重点、难点: 知道人体内大约有600多块肌肉约占体重的40%左右;知道人体内有三类肌肉:骨骼肌、平滑肌和心肌，它们具有不同特点与功能。

课时目标:同上二、教学准备:1.人体肌肉的教学挂图;2.手臂活动模型;3.人体肌肉的相关电教资料片

教学过程

一、交流谈话揭示课程

1.谈话:你们有没有手和脚被冻麻的经历?那个时候你能拿住东西、做出你想做的动作吗?为什么?

2.讲述:仅靠骨骼还不能使我们的身体动起来,要使我们的身体动起来,必须有肌肉的参与。

二、了解肌肉的分布及类型

1.提问:我们身上哪些地方有肌肉呢? 2.学生交流。

3.利用电教资料介绍:肌肉的类型。人体内有三类肌肉:骨骼肌、平滑肌和心肌。三种肌肉的特点。

4.观察人体肌肉挂图,了解人体的骨骼肌分为头颈肌、躯干肌、四肢肌。

5.小结。

6.活动:摸摸自己的身体,哪里的肌肉最多?哪里的肌肉最少? 三、引导学生观察体验，肌肉是怎样工作的

1.探索活动:肌肉在运动中所起的作用

(1)用大拇指和食指捏住一个晒衣服的弹性夹子,在2分钟内以尽可能快的速度来回夹紧、松开夹子。数一数在肌肉疲劳之前你能夹几下

(2)休息一会儿,然后重复第1步的动作。

(3)思考预测:如果你用另一只手重复第1步和第2步的动作,那么会发生怎样的情况呢?检验下你的预测

2.预测:肌肉是如何工作的? 3.活动体验

(1)站直后向前弯腰。用手摸后背下部和肚子及大腿的前部,感觉肌肉有什么不? (2)左手掌心向上,用指敲桌面。用另外一只手摸手臂的前部和手臂的后部,感觉肌肉有什么不同?再把手翻过来使劲压,胳膊各部分有什么感觉?

4.学生交流体验。

5.教师相机出示手臂活动模型,并观察教学插图,讲解肌肉是如何工作的。

6.学生阅读资料。

7.利用视频观察解剖好的鸡翅膀,模拟手臂肌肉的工作方式。

8.小结。

四、总结拓展

1.谈话:通过今天这节课的学习与研究,你有哪些收获?对人体的肌肉有了哪些新的认识? 2.游戏:谁是木头人?讨论:当我们不运动时,身体的哪些肌肉仍在工作?

关于本教案的常见问题

Q：3 肌肉优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 肌肉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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