Lesson 1教学设计内容推荐

教学设计

课题：重大版英语教材三年级上册

It’s a Lemon

Lesson One 姓名：邹书

学科年级：三年级

工作单位：

合川区高阳小学

教材版本：重大版

一、教学内容分析

课题来源：重庆大学出版社

三年级

上册

Unit 5

It’s a Lemon

Lesson 1；本单元的话题是：Fruit，内容贴近生活，难易适中，为学生提供了一个很好的交际话题。

学习内容：重点词汇picture、lemon、banana、apple、orange；

重点句型What’s this?、What’s that?、Show me your picture.、It’s a/an…；

歌曲童谣

1.歌曲

I Like Apples ;

2.童谣1,2,draw a banana. 3,4,draw a lemon. 5,6.draw an apple. 7,8,draw an orange. 9,10,show me your picture. 课程价值：本课主要学习四种水果，要求学生能听、说、认读。由于本部分涉及了是否喜欢某种水果的表达法，为了能让学生更好地用英语表达自己的喜好，在这里先渗透I like apples.这个句子，为下节课学习该句子做了铺垫。

重要性

：通过这节课的学习，培养学生多吃蔬菜水果的意识。让他们明白，新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃。

二、教学目标

1. 知识目标

（1）复习学过的颜色: red、yellow、pink、green、brown、orange、purple、white…；

（2）能听、说、认读5个单词:picture、lemon、banana、apple、orange并能正确应用，注意单词发音；

（3）能够运用句型What’s this?、What’s that?、It’s a/an…进行对话，注意在名词前a/an的变化。

2. 技能目标

（1）通过学习单词培养学生听说读的能力；

（2）能够说出自己喜欢的水果；

（3）通过创设情景，综合运用所学语言进行交流。培养学生在实际生活中综合运用所学语言进行交流的能力和应变能力。

3.情感态度目标

（1）培养学生多食蔬菜水果的意识, 让他们明白新鲜的蔬菜水果是健康食品，应该多吃；肉类应适量，少吃或不吃油炸的垃圾食品。

（2）鼓励学生勇于开口、乐于表达，参与课题教学活动。

4.教学重点

（1）掌握以下5个单词的听、说、认、读，picture、lemon、banana、apple、orange；

（2）句子的理解和运用What’s this?、What’s that?、Show me your picture,please.、It’s a/an…、I like…

5.教学难点

（1）Banana、Orange中“n”的发音；

（2）指导学生在角色体验和角色表演中正确运用文本语言和能力。

三、学习者特征分析

1.本课的授课对象为小学三年级学生，大多数年龄处于8-9岁之间，活泼好动，课上活动注意力比较集中，能够简单回答老师的问题，因为重大版三年级教材是起始教材，学生才刚接触英语，英语知识非常有限。在本课的学习过程中，我为学生创设真实的语言情景，鼓励学生开口说英语，通过一系列教学活动，培养学生综合运用语言的能力。

2.本课案例我以图片，游戏等形式展开，并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力。

3.小学三年级是学生系统接受英语教学的开始，所以要强调语言的运用，注重能力的培养，突出兴趣激发，重视双向交流。

4.本节课是本单元的第一课时，要先引起学生对本单元的兴趣，运用图片和多媒体教学手段能让学生更快地进入本单元的学习。

Step1 Warm-up Step2 Presentation 1.Greetings 2.Sing a song 1.Learn the new words 2.Sing a song 1.Listen and Circle 2.Listen,Say and draw 3.Let’s practise 4.Guessing Game 1.What’s this / that? 2.It’s an / a ... This is an / a ... Sample evaluation form 1.Try to write the new words of the text 2.Listen to the text Step3 Practise Step4 Consolidation Step5 Assessment Step6 Expansion

教学重点及难点

1.教学重点

掌握以下5个单词的听、说、认、读，picture、lemon、banana、apple、orange；

2.教学难点

句子的理解和运用What’s this?、What’s that?、Show me your picture,please.、It’s a/an…、I like…

教学过程

教师活动

Step 1 warm-up

在歌曲中调动了学生活动

设计意图

1.Greetings：教师走到学生中

间打招呼

1.Good morning.Ms.Zou. 学生的情绪，消Good morning boys and girls！

Nice to see you again，除了他们上课伊Nice to see you again. 2.How are you today？

3.Let’s sing a song I See Yellow. 播放歌曲I Like Apples 老师配以相应的动作，提问学生Do you like apples？

Step 2 presentation too. 2.Fine，thank you. 3.学生跟录音齐唱I See Yellow 学生欣赏

学生以yes或no回答。

和学生互动，拉近关系。

始的紧张心情。为后面创设情景和导入新课做好了铺垫。

营造英语氛围，以旧引新。

1. 创设情景：学生唱完歌后，1.请一名学生上台闻闻。

教师用一张白纸包好柠檬。

2. 教师提问：Is this an apple ? 以此引出新单词Lemon。

2.学生回答，是橘子！

引出了新句型What’s this？以及大家对橘子英语的好奇。

强化记忆与学习

3.学生回答正确，老师夸奖学

生。并举起橘子展示给全班：3.学生回答好。

同学们，What’s this?这是什么？今天我们就来学习橘子用英语怎么说，好不好？

4.老师把四种水果实物和相应卡片展示在讲台和黑板上

4.学生跟读，并学习老师用手指在空中写单词。

PPT，并在黑板上大大写出相

应的英文。（包括句型的英

文）老师念，要求学生跟读，

并强调其含义。与实物对应并反复巩固。

5.老师指着苹果问，这是什么？

讲解句型what’s this/that？

然后教师以此句型问学生不同的水果。

6.老师指着香蕉自问what’s 5.apple. 学生按老师的询问回答相应物品的英文。

6.学生应老师要求相互对话

（有的学生就出现了a/an的错误，教师予以纠正。）

that？

自答It’s a banana。讲解句型It’s a…并说明a/an的变化。

Step 3 practise

1.教师请同学们把课本翻到1.听音辨图，学生通过听录38页，看listen and circle，放音，选出相应的水果图片；

磁带录音。

2.学生用图片以小组为单2.进入课本let’s practice，老位进行操练。

师发准备好的图片给学生。

Step 4 consolidation 1.展示ppt中let’s link部分，请四个同学上台连线水果和单词，并让全班检验他们是否答对

2.进入课本listen，say and 1.四个同学上台做题，以互动和图台下有同学在用英语提示

画的形式，激发2.教师读黑字部分，学学生学习英语的生读彩色单词。同学们分兴趣。从音、形、大组读，并画出本组所读义巩固对单词的draw部分，教师将全班分为彩色单词内容，最后一起学习。

四个大组，展示ppt中此部分。教师和学生合读内容。

展示。

和听。

的记忆。强化说化对单词音和形实物的联系，强海中单词读音与建立学生脑

五、教学策略与信息技术融合的设计

1.充分挖掘教材，合理利用资源，视频资源始终贯穿课堂，激活学生已有知识，丰富课堂知识，开阔学生眼界，提高学生的学习效率。

2.在新知呈现环节，通过PPT嵌入图片及动画效果，利用“出现”、“放大”等不同方式逐步出示主题图，培养学生认真观察主题图的能力。

3.

三年级的小学生，意志力不强、注意力不集中、上课好动。为引起小学生的学习兴趣，我主要采用直观教学法和创设情景教学。通过图片和实物的展示，配合多媒体PPT课件；通过游戏听、说、猜、唱、玩、画等多种形式力求在玩中学，在学中用；从而有效提高学生的语言应用能力。

六、教学评价设计

评价量规

Listen Talking Thinking Cooperation

自我评价

听说认读本课单词我能正确有情感地朗读

我能可主动参与小组活动

我能听音画画做动作

Great！

☺☺☺

☺☺☺

☺☺☺

OK！

☺☺

☺☺

☺☺

Try Harder！

☺

☺

☺

Me ★★★★★

★★★★★

★★★★★

★★★★★

Pater ★★★★★

★★★★★

★★★★★

★★★★★

七、板书设计

It is a Lemon What is this? / What is that ? Show me your picture apple

banana picture lemon

orange