A教学设计思路

四年级英语教学设计

讲课内容： 讲课班级：四年级三班 讲课地点：平凉市崆峒区西大街小学 讲课人： 讲课时间：

Unit 4 At the farm

胡建霞

2018/5/15

单元：Unit 4 At the farm 课时：第四课时

Period 4 教学内容：Section B Let’ s talk & Let’s play 课型：新授课 教学目标： 1.

能听懂

What are those？They are… Are they…？Yes,they are./No,they aren’t. 2.进一步巩固单词及学习名词的复数形式。 教学重点：句型：What are those？ They are…？

How many… do you have？I have…的理解与应用。 教学难点:理解并掌握名词复数形式的变化规则和单词those的发音。

教具学具： flash PPT课件 教 学 内 容： Step 1.预习温故(用时2分钟） 欣赏歌曲《Old Macdonald Had a Farm》. Step 2.

新课内容展示（用时15分钟）

板书： The title “Unit 4 At the farm”并教读. 1、复习单词（cat，duck，dog，hen，cow，horse,）和它们的复数形式。

2、总结：单词单复数变化规则。

3、复习旧句型：What is that? That is a horse. 4、学习新句型：What are those？They are horses. How many horses do you have? I have seventeen. 5、练习句型：How many ...do you have？I have... 6、教学let’s talk.

（1）让学生了解对话内容。

（2）学生跟录音读。

（3）小组内合作读。 Step 3.合作交流，训练对话，展示成果。（用时8分钟） 1）同桌合作

，两人交流，训练对话：What are those？ They are horses. 2) Let us play. 3) Act and say: 7、Guess and say: （用时5分钟）

Are they cows？ ——Yes，they are. Are they horses？——No，they aren’t.

Step4、完成课堂练习题，巩固所学知识。（用时6分钟）

Step5、当堂总结（用时3分钟） Step6、布置课后作业

（用时1分钟） 1. Read the dialogue in page41 three times. 2. Make a new dialogue by yourself. 板书设计： Unit4 At the farm What are those？ They are horses. How many horses do you have? I have seventeen.