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小学英语三年级下册教学设计 教学设计案课题课型new课堂评价上课时间2018.2.27 第几课一课时Unit 1 Welcome back to school组别组长组员1 2 3 4 5 6 7 8 班级评价教师评价优优展示次数展示质量终结评价优教学目标句型:We have a new frie
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- 2018-04-20 08:25:00
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- 学校:丰都县兴义镇天水教学点
A教学内容概述
未知
摘要:暂无摘要
关键词:A教学内容概述
正文
小学英语三年级下册教学设计 教学设计案
课题
课型
new
课堂评价
上课时间
2018.2.27 第几课
一课时Unit 1 Welcome back to school
组别
组长
组员
1
2
3
4
5
6
7
8
班级评价
教师评价
优
优
展示次数
展示质量
终结评价
优
教学目标
句型:We have a new friend today. I’m from 重点
Amercia.
词汇:welcome, Amercia, Canada, China
Welcome的发音。
难点
教学过程
备课批注
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带]
2.对话练习:教师:Hello,A.
学生:Hello,teacher.
教师:Welcome back to school. Nice to see you again.
学生:Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。
(二)呈现新课
(Presentation)
1.师生问侯:
教师:Good morning, boys and girls.
学生:Good morning teacher.
教师:I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?
鼓励学生说出:I’m… I’m from China.
2.让更多的学生进行自我介绍:I’m… I’m from…
3.教师解释并教读单词:welcome
4.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。
5.用手中的国旗做提示,教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from…
(三)趣味操练
(Practice)
1.在Let’s talk 的基础上,自编对话并表演。
A:(指着B)I have a new friend.
B:(起立)Hi, I am… I am from…
C: (全班) Nice to meet you.
B:Nice to meet you, too.
课堂
小结
课后
反思
作业
完成
作业
纠错
优等
作业设计
中等
差等
文档信息
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关于本教案的常见问题
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