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书写提示+日积月累板书设计及设计说明｜教案在线预览

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关键词：书写提示+日积月累板书设计及设计说明

正文

语文园地七

第二课时教案设计

肖丽波

书写提示+日积月累

教学目标：

1、学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺

书写规则，并能在田字格中正确书写。

2、朗读积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。

教学重点：正确书写半包围的汉字。

教学难点：背诵并理解四名名言。

教学过程：

一、复习导入

同学们，上节课我们连闯三关，你们还记得我们取得的胜利果实吗？让我们一起来复习一下吧。（出示课时一的生字词，学生朗读生字复习巩固）我们今天接着来闯关，看看今天又会有怎样的挑战等着我们呢？

1、抽读生字:吵

胖

岁

现

票

交

弓

甘

2、说一说是怎么组合或怎么拆分的？

二、书写提示，指导规则

1、出示四个生字：床、左、居、包。请同学们认真观察。

2、集体交流：前三个字是什么结构的字？（左上包围）按照什么顺序写的？最后一个字是什么结构的字？（右上包围）按照什么顺序写的？

3、小结写字规则：左上包围和右上包围都是按着“先外后内”的笔顺规则书写。

4、除了了注意笔顺规则，再观察这三个左上包围结构的字的撇有什么共同特点？里面的字写得比外面的结构要宽一些。口诀就是：外面撇长里出框。

5、拓展：同类型的字①、右、庆、句等。②、左下包围的生字：过、这、迷、运、远、近、进、边、连、还等。

6、学生边书空，边说笔顺规则；再描红，最后练写。注意握笔姿势，坐姿端正。

7、利用投影仪展示作品，引导学生对笔顺和间架结构进行点评。

8、师生小结：左上包围和右上包围的字书写笔顺规则是：先外后内。左上包围的字的书写口诀是：外面撇长里出框。

三、日积月累

同学们：“你一定要听老师的话，好好学习”“你不会的一定要记得问老师！”小朋友们，这样的话你听过吗？你知道这些话是什么意思吗？对，就是告诉我们要多读，多学，多问。这些话，在很早很早以前，很多名人就说过了，不过说的稍有不同。

四、日积月累

1、学生自由读读课本上的四句名言，要求读准字音，读通句子。

2、教师指名读，其他同学点评，强调“好”读四声hào，“见”读xiàn，同“现”，补充这两个字的意思。

3、分组朗读,练习背诵。

4、反馈汇总。老师引导学生理解四句话的意思。

（1）敏而好学，不耻下问：天资聪明又好学，并且不以向比自己成绩差的人请教为耻。

（2）不知则问，不能则学：不知道就要虚心向别人请教，有不明白做不到的事情就要向别人学习。

（3）读书百遍，而义自见：把一本书读很多遍，它想要表达的含义你自然会明白。

（4）“读万卷书，行万里路”：要努力读书，多读书让自己才智过人；要多实践，让自己所学到的知识能在生活中用到。

（5）学生自由读，师生合作读名言，并练习背诵。

5、补充下列句子

（1）敏而好学，不耻（

）。

（2）（

）则问，不能（

）。

（3）读书百遍，（

）。

（4）读万卷书，（

）。

五、拓展

（1）千里之行，始于足下。——老子

（2）知而好学，然后能才。——《荀子》

（3）差之毫厘，谬于千里。——《礼记·经解》

六、布置作业

1、熟背四句名言。

2、课后再收集两则名言。

资料摘要

书写提示+日积月累板书设计及设计说明

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Q：书写提示+日积月累板书设计及设计说明是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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