口语交际：推荐一部动画片优质课教案设计

推荐一部喜欢的动画片

教学目标：

【知识与技能】

1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。

2．能用普通话流利地讲解，能认真倾听，能与同学进行友好交流，养成良好的口语交际习惯。

【过程与方法】

通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。

【情感、态度与价值观】

学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。

重点：

向他人推荐自己印象深刻的动画片。

难点：

推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；

听别人推荐时，要认真听，了解别人讲的内容。

教学准备

教师：多媒体课件。

学生：课前收看自己喜欢的动画片。

课时安排 1课时

一、激趣导入：

1、猜片名. 师：喜欢看动画片吗？老师要考考大家，仔细听听看下面播放的是哪个动画片的主题曲，如果你猜对了，可以为你们小组首先赢得一分。

2、师：还看过哪些动画片？最喜欢的动画片是什么？

3、板书课题：推荐一部喜欢的动画片。

二、议一议交际注意什么？

师：看来大家对动画片的了解还真够多的，奖励你们看会儿动画片吧。

1、

播放<<熊出没动画片>>。

2、师生总结说话的技巧。

师：同学们看的都哈哈大笑，是谁把大家逗乐了？板书：说清楚（师我们说话要说完整，说清楚）

3、如果让你把这部有趣的动画片推荐给在场的老师，你会如何推荐? （1）学生汇报评价。

师总结：我们在听别人说话时要认真听（板书）

4、示范推荐

师：我们在推荐动画片时首先要说清楚动画片的片名还要说清楚理由，你为什么喜欢这部动画片，有位学也想给大家推荐熊出没这部有趣的动画片。

（1）视频播放

（2）、评价你觉得他推荐的怎样? 出示推荐方法：

动画片的片名

说清理由（吸引人）

注意礼仪

三、设置情景为红领巾广播站推荐素材

师：红领巾广播站需要我们的帮忙。

1、

视频播放红领巾广播站的求助。

2、小组组内推荐

（1）出示要求：

说话要清楚，语速要适中

认真倾听了解别人的想法

组内推选一位同学汇报

（1）代表汇报

（2）小评委，你最喜欢谁的推荐，说说你的想法。

四、如何合理的看动画片。

师：看来大家都非常喜欢看动画片，还能从动画片中学到一些知识，可是有些孩子是这样看动画片的。

1、视频播放看动画片时的不良习惯。

1、视频中的孩子这样看动画片对我们带来那些影响？

2、小组讨论如何正确的看动画片。

师：我们该如何合理的看动画片呢?在动画片丰富我们的业余生活的同时，不影响我们的学习和身体健康。

3、汇报

（1）先完成作业再看动画片

（2）每次看动画片时间不能超过半小时

（3）选一些健康的有意义的动画片看

五、小结