6、求百分率的实际问题优质课教案｜教案在线预览

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求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（2）教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册96页练习十五第12~17题。教学目标：1.进一步理解求一个数是另一数的百分数问题的含义，掌握解答的方法。2.通过解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意识。提高应用数学知识方法解决问题的能力。教学重点

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所属课文：6、求百分率的实际问题

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2018-04-08 17:43:00

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学校：车村镇第二初级中学

6、求百分率的实际问题优质课教案

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关键词：6、求百分率的实际问题优质课教案

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求一个数是另一个数的百分之几的实际问题（2）

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册96页练习十五第12~17题。

教学目标：

1.进一步理解求一个数是另一数的百分数问题的含义，掌握解答的方法。

2.通过解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意识。提高应用数学知识方法解决问题的能力。

教学重点：

稍复杂的求百分数实际问题的数量关系和解题方法。

教学难点：

理解求百分数实际问题的数量关系。

教学准备：

学生每人准备计算器

教学过程：

一、复习

.只列式不计算

（1）甲数是20，乙数是18，甲数是乙数的百分之几？乙数是甲数的百分之几？（可灵活地让学生进行自由编题说，然后再出示问题，让形式多样些。）

（2）快车每小时行68km，慢车每小时行50km，快车的速度是慢车的百分之几？慢车的速度是快车的百分之几？

3.根据下列问题找单位“1”，说数量关系。

发芽的种子数占种子总数的百分之几？

成活的棵数占植树总棵数的百分之几？

出油的重量占菜籽总重量的百分之几？

合格的产品数占产品总数的百分之几？

实际出勤的人数占应出勤人数的百分之几？

磨出面粉的重量占小麦重量的百分之几？

银行付给的利息占存款总数的百分之几？

应纳税的钱数占征税对象的钱数的百分之几？

学生说过程：如发芽的种子数÷种子总数

二、综合练习

1.完成练习十五第14题：

找到单位1并说出数量关系式

还剩下百分之几没有运走就是剩下的吨数相当于总吨数的百分之几，单位1的量是货物总吨数，数量关系式是：剩下的吨数÷总吨数=剩下百分之几。

指出：题里单位1的量是货物总吨数，货物总吨数未知，所以要先求货物总吨数，再求问题结果。

2.完成练习十五第15题：

比较这三个实际问题，有什么联系和区别？

三、作业

练习十五第16、17题。

关于本教案的常见问题

Q：6、求百分率的实际问题优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、求百分率的实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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