词语盘点教学设计第一课时｜教案在线预览

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人教版五年级下第二单元词语盘点教学设计教学目标1. 知识与技能：能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语，理解这些词语的意思，并能正确的运用。2. 过程与方法：通过读一读，说一说，写一写，用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。3. 情感态度价值观：通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-25 09:52:00

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学校：永宁县闽宁镇第二小学

词语盘点教学设计第一课时

未知

2018-04-25 09:52:00

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关键词：词语盘点教学设计第一课时

正文

人教版五年级下第二单元词语盘点教学设计

教学目标

1. 知识与技能：能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语，理解这些词语的意思，并能正确的运用。

2. 过程与方法：通过读一读，说一说，写一写，用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。

3. 情感态度价值观：通过本节课的学习进一步了解语言文化的博大精深。

教学重点

能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语，积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语，理解这些词语的意思，并能正确的运用。

教学难点

帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能够灵活运用。

教学时数

1课时

教学过程

一、回顾导入

同学们，本周咱们学习了第二单元，认识了第二单元的字词以及了解了本单元的课文内容，那本节课请同学们随着老师的步伐一起去回顾一下本课的字词。（板书课题）

二、

读读写写

1、

学生自由认读词语，并和同学互相检查。

2、

教师出示词语课件，指名读一读。

3、

大家一起读一读词语。

4、

引导学生观察这些词语，想一想词语中生字的书写要点。

5、

指名反馈，教师强调。

“蓑”的下边只有一横，不能写成“哀”，“卸”要和“御”区别，“绒”注意和“戎”区别，“胚”不能少一横，“天赋”中的“赋”右边不要多写一横，“袍”和衣服有关，部首是“衣”，不是“示”，大家书写的时候要注意。

6、

要求学生动笔把上面强调的词语写一写，教师巡视辅导。

7、

教师根据巡视情况，进行讲评再强调。

8、

再读词语，巩固书写。

9、

教师：在这些词语中有三个成语，我们一起读一读。

10、指名说说成语的意思。

1）随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么

2)转运自如：自如：活动不受阻碍。运动的非常熟练自然。运用回旋都非常熟练自然。也只没有障碍，很灵活。

3）绞尽脑汁：费劲脑筋。

11、指名用这些词语造句。

二、读读记记

1、学生自由的读一读。

2、指名读。

3、教师出示下列词语，指名读，并说说这些词语的意思。

澄澈困窘一动不动

4、再读成语，熟读成诵。

三、课堂小结

师：同学们，通过这节课的学习，我们有积累了48个词语，老师希望同学们能够把它们记在脑海里，并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、作业布置

把读读写写中的词语抄写两遍

五、板书设计

词语盘点

蓑衰

卸御

绒

赋

袍

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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