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语文园地四“写话”教学设计教学目标:1、看图说话。2、利用已给词语看图写话。教学重点:看图说话、写话。教学难点:积累语言,把句子写通顺。教学过程:一、谈话导入(由本单元学的童话引出)二、观察图画,丰富词语1、依次出现四幅图画,丰富词语。2、看图,走进小动物的世界,想象小动物的语言、神态、心情……3、
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语文园地四:写话优质课一等奖教案
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关键词:语文园地四:写话优质课一等奖教案
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语文园地四“写话”教学设计
教学目标:
1、看图说话。
2、利用已给词语看图写话。
教学重点:
看图说话、写话。
教学难点:
积累语言,把句子写通顺。
教学过程:
一、
谈话导入(由本单元学的童话引出)
二、
观察图画,丰富词语
1、
依次出现四幅图画,丰富词语。
2、
看图,走进小动物的世界,想象小动物的语言、神态、心情……
3、
讲述图画内容。
4、
连起来串一串,串成一个完整的故事。
三、
学生练习写作
四、
展示作品、评析
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