结构图教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

例析结构图绘制结构图首先要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解，从头到尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一部分进行归纳与提炼，形成一个个知识点并逐一写在矩形框内，最后按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连。其具体过程为：（1）从头至尾抓住主要脉络分解成若干步。（2）将每一步提炼成简洁语言放在矩

资料类型：教学教案文档

所属课文：结构图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

175

下载次数

更新时间

2019-06-24 09:03:00

来源学校

学校：重庆市涪陵第十八中学校

结构图教学设计(教案)

未知

2019-06-24 09:03:00

175

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：结构图教学设计(教案)

正文

例析结构图

绘制结构图首先要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解，从头到尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一部分进行归纳与提炼，形成一个个知识点并逐一写在矩形框内，最后按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连。其具体过程为：

（1）从头至尾抓住主要脉络分解成若干步。

（2）将每一步提炼成简洁语言放在矩形框内。

（3）各步按逻辑顺序排列并用线段相连。

要注意实问题的逻辑顺序和概念上的从属关系。

下面我们通过几个例题进一步体会结构图及有关知识。

例1 、试写出我们认识数的过程的知识结构图。

分析：从大范围到小范围，逐步细化。

解：如图

自然数

整数

负整数

[来源:学科网]

[来源:学科网ZXXK]有理数

分数

正无理数

负无理数

真分数

假分数

纯虚数

虚数

非纯虚数

评注：要熟悉知识结构。

例2、试画出函数的知识结构图。

分析：函数主要研究了概念、性质和图象。

解：如图

函数

[来源:Z|xx|k.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K]函数的定义

概念

函数解析式

定义域

值

域

性质

单调性

奇偶性

周期性

常见函数图象

图象

图象变换

[来源:学*科*网]例3、

设计一个结构图，表示“统计”的知识结构图。

分析：在统计一章中，主要有抽样方法，样本估计总体，线性回归分析。

解：如图

简单随机抽样

系统抽样

分层抽样

用样本的收集

用样本估用样本的整理分数字特征频率分布

变量间的线性回归例4、请写出“数列”一章的知识结构图。

解：如图

数列

一般数列

概念

通项公式

概念

等差数列

性质

求和

概念

等比数列

性质

求和

数列综合应用

关于本教案的常见问题

Q：结构图教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《结构图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

结构图教学设计(教案)