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数系的扩充与复数的引入---- 复习参考题王孝琼1.理解复数的基本知识2.能够求解相关习题1、通过回顾复数的基本知识，对复数相关概念及运算进一步加深印过程与方法象. 2、在理解复数的相关知识的基础上，学会求解相关习题. 教学目标1、复习知识点，让学生体会到温故而知新，感受人类理性思维的作用情感态度与
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复习参考题教案1
未知
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关键词：复习参考题教案1
正文
数系的扩充与复数的引入
---- 复习参考题
王孝琼
1.理解复数的基本知识
2.能够求解相关习题
1、通过回顾复数的基本知识，对复数相关概念及运算进一步加深印
过程与方法
象. 2、在理解复数的相关知识的基础上，学会求解相关习题. 教学目标
1、复习知识点，让学生体会到温故而知新，感受人类理性思维的作用情感态度与以及数与现实世界的联系; 价值观
2、初步学会运用矛盾转化，分与合，实与虚等辩证唯物主义观点看待
和处理问题。
重点
理解复数的有关概念．
重点难点
知识与技能
难点
教学方法
授课方式
教学道具
复数的有关概念及应用．
练习法
习题课
教师
教学内容
知识点梳理：
1、虚数单位
2、复数的概念
3、复数相等
4、共轭复数
5、复数的模
6、复数的几何意义
7、复数的四则运算
多媒体
学生
设计意图
对照每个跟着老师
做题之前先一起复习一遍知识
知识点，
一起复习
点，加深学生对知识点的记忆，
引导学生相关知识
后做题更容易。
一起复习点。
一遍。
习题讲解（课本63页）
1、选择题（1），（2）
练
(1) 、
设
z
10 i ，
3
i 教学过程
C .1 3 i
则
z 的
共轭复数为（）
A . - 1 3 i
B. - 1 3i D. 1 3i i
，
给学生一
1
2 i 2 1 练
(2) 、复数
z
则
z的虚部为（）
1 1A . B. -
10 10
1 1 C. - i D. - i 10 10
点时间
做，然后
进行习题
讲解
做题
在做课本上的题的同时，找到相
同类型的高考题穿插一起讲解，
让学生知道，高考大概会怎么
考，而且高考题我们也是可以做
出来的。
选择题（3）
练(3)、设z
3 2i，
在复平面内z对应的点位于( )
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
D. 第四象限
教学内容
练(4)、复数z (1
i)(2
i)，
教师
学生
设计意图
在复平面上对应的点位于()
A. 第一象限
B. 第二象限
C. 第三象限
D. 第四象限
选择题（4）
1
i 2 练(5)、复数 ） ( ) （
1
i A.1 B.-1 C. i D.- i 练(6)、复数z 2 - i，则z
z ( ) A.5 B. 5 C. 3 D. 3
给学生一
点时间
做，然后
进行习题
讲解
做题
在做课本上的题的同时，找到相
同类型的高考题穿插一起讲解，
让学生知道，高考大概会怎么
考，而且高考题我们也是可以做
出来的。
教学过程
第2题
练(7)、设复数z满足
z | z | 2
i,则z ( ) 3 3 A.-
i B.
i 4 4 3 3 C. -
i D.
i 4 4 1
z 练(8)、设复数z满足 i 1
z 则z
z ( ) A.1 B. 2 C. 2 D. 3
认真听
对本堂课课，跟着课前知识点再回忆，对相应内容做一老师一起课堂小结
的题目做自我消化。
个小结
总结课堂知识
认真完成63页A组第3题、B组第一题
布置作业
作业布置
作业
对课堂作总结，加深学生对本堂课重要内容的印象，对相应的题目有一定的时间内部消化。
做相应的题，复习巩固今天内容
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