全章复习与测试ppt配套教案和课堂实录

细胞的基本结构复习课教学设计

【学习目标】

1．尝试用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。简述细胞膜的成分和功能。

2．掌握各种细胞器的形态、分布、结构和功能。学会观察叶绿体和线粒体

3．阐明细胞核的结构和功能。(重点)尝试制作真核细胞的三维结构模型。认同细胞核是生命系统的控制中心

【学习重点】

1．尝试用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。简述细胞膜的成分和功能。

2．掌握各种细胞器的形态、分布、结构和功能。

3．阐明细胞核的结构和功能

【学习难点】成分和功能

[来源:Zxxk.Com]

1.尝试用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。简述细胞膜的2.掌握各种细胞器的形态、分布、结构和功能

3.阐明细胞核的结构和功能

【导学流程】

一．基础知识获取：

1．细胞膜的制备

(1)实验原理： (2)材料： (3)选材原因

① 。

② 。

2．组成成分：

3．细胞膜的功能

(1)将细胞与外界环境分隔开

(2)控制物质进出细胞

(3)进行细胞间的信息交流

方式

间接交流

直接接触

形成通道

实例

4.植物细胞的细胞壁

细胞壁的成分和功能

5．细胞器的分离方法：差速离心法。

6．几种重要细胞器的分工

图示

7.其他细胞器的分工

(1)核糖体：

名称

功能

线粒体

叶绿体

内质网[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网]

高尔基体

①功能： 。

②分布： 。

(2)溶酶体： (3)液泡： 。

(4)中心体： 8．分泌蛋白的概念

在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，如消化酶、抗体等。

9．分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程(如下图所示)

(1)过程

[④]核糖体：

↓

[⑤]内质网：

↓囊泡

[③]高尔基体：

↓囊泡

[①]细胞膜：将蛋白质分泌到细胞外

(2)提供能量的细胞器： 10．细胞核的结构(如图)

(1)由图可知[1] 与[5] 直接相连，使细胞质与核内物质的联系更为紧密。

(2)[3]染色质是遗传物质的主要载体，主要由 。

(3)图中[2]核孔的功能是实现核质间频繁的物质交换和信息交流。核糖体的形成与 有关。

二．深入学习延伸

1.生长在水底淤泥中的莲藕“出淤泥而不染”。莲藕“出淤泥而不染”的事例说明细胞膜具有什么功能？这种功能的具体体现是什么？

2.植物传粉后，同种和不同种的花粉都会落到雌蕊的柱头上，同种的花粉能萌发，异种的花粉不能萌发。雌蕊和花粉是通过什么相识别的？这体现了该结构的什么功能？

3. 各类细胞器中，具有双层膜结构的细胞器有哪些？具有单层膜结构的细胞器有哪些？不具备膜结构的细胞器有哪些？

4.认识染色体（质）

存在时期[来源:学科网ZXXK]

形态

成分

相同点

特性

功能

关系

染色质

[来源:学科网ZXXK]

染色体

不同点

同一种物质在不同时期的两种存在状态，转化关系为：

5.细菌、蓝藻等原核细胞有没有核膜？

6.核孔是不是一个真实的孔？大分子物质(蛋白质和RNA)也能通过核孔进出细胞核，是否说明核孔不具有选择性？举例说明。

7.代谢越旺盛的细胞，蛋白质合成和核质之间物质交换越频繁。请总结核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系？

作业反馈参考固学案