习作教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教学课题:口语交际习作5二、教学目标:1、紧扣本组专题,在表演中进一步感受课文情节之生动,人物形象之鲜明,从而进一步感受中国名著的魅力,进一步激发阅读名著的兴趣。2、是提高口语表达能力。3、学习缩写的方法,能够缩写文章。4、通过缩写练习,进一步提高分析、综合、理解和概括的能力。三、重点、难点:教

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-03-29 10:47:36

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学校：苏州市实验小学校

习作教学教案设计

未知

2026-03-29 10:47:36

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关键词：习作教学教案设计

正文

一、教学课题:口语交际习作5

二、教学目标:

1、紧扣本组专题,在表演中进一步感受课文情节之生动,人物形象之鲜明,从而进一步感受中国名著的魅力,进一步激发阅读名著的兴趣。

2、是提高口语表达能力。

3、学习缩写的方法,能够缩写文章。

4、通过缩写练习,进一步提高分析、综合、理解和概括的能力。

三、重点、难点:

教学重点:学习缩写的方法,能够缩写文章。

教学难点:通过缩写练习,进一步提高分析、综合、理解和概括的能力。

四、任务分析:无

五、主要教学方法:阅读感悟

六、课时安排: 3课时

七、教具准备:无

八、教学过程:

九、板书和作业设计：

缩写

、誊写作文

十、教学评价：

关于本教案的常见问题

Q：习作教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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