资料摘要
生物学科教案授课题目授课教师毕业院校教学目标刘伟东北师范大学授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究学校授课类型鞍山市第一中学新授课知识与技能：1 理解水通道的发现历程中的相关人物及实验设计2 了解水通道的应用过程与方法：1运用问题式探究的教学模式完成水通道探索实验设计2通过多媒体的应用展现通道蛋白的发现历程
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：科学前沿 授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 96
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-24 10:51:00
- 来源学校
- 学校：鞍山市第一中学
科学前沿 授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究多媒体教学设计及其点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：科学前沿 授予诺…多媒体教学设计及其点评
正文
生物
学科教案
授课题目
授课教师
毕业院校
教
学
目
标
刘伟
东北师范大学
授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究
学校
授课类型
鞍山市第一中学
新授课
知识与技能：1 理解水通道的发现历程中的相关人物及实验设计
2 了解水通道的应用
过程与方法：1运用问题式探究的教学模式完成水通道探索实验设计
2通过多媒体的应用展现通道蛋白的发现历程
情感、态度与价值观：通过对本节的学习，培养学生正确的人生观、价值观、世界观、以及对科学的热爱。
生物学理念结构与功能相适应
教学重点
教学难点
教学方法
教学手段
教学过程
培养学生正确的人生观、价值观以及生物学理念结构与功能相适应
运用问题式探究的教学模式完成水通道探索
讲授法、启发式、引导式、讨论法
多媒体教学
教学内容
设计意图
一
导课：阅读、比较学习
自主学习水通道的发现历程
二 以实验数据为参考，分析通道蛋白
通过对图表的分析，掌握通道蛋白存在的证据
三
材料分析，小组讨论，完成实验验证
学生自主学习、类比推理，设计实验
四
介绍麦金农
互动，完成共同学习升华结构与功能相适应
五
概括分析
提升能力，情感教育
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-08-24 10:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 96
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_159911
来自：学校：鞍山市第一中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：科学前沿 授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《科学前沿 授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。