Lesson 7 Can you make cakes?第二课时公开课｜教案在线预览

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Lesson 7 Can you make cakes 学习内容：科普版三年级下册Lesson 7 《Can you make cakes？》单词和let’s learn部分。学习目标：1.能认读、拼写单词“cake,noodle,have”。2.句子：Can you make ? Yes,I ca

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所属课文：Lesson 7 Can you make cakes?

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2019-09-13 01:20:29

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学校：洛阳伊滨区寇店镇实验小学

Lesson 7 Can you make cakes?第二课时公开课

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Lesson 7

Can you make cakes 学习内容：

科普版三年级下册Lesson 7 《Can you make cakes？》单词和let’s learn部分。

学习目标：

能认读、拼写单词“cake,noodle,have”。

句子：Can you make ? Yes,I can./No,I can’t.听懂、会说并能用来进行简单对话。

能够运用本课所学句型编写简单对话。

学习重、难点：

Can you make ? Yes,I can./No,I can’t.听懂、会说并能用来进行简单对话。

学习过程：

一、

warm

up: 师生进行简单问候。

二、

温故互查：

借助简笔画复习hot dog,chip,bun三个单词，强调单复数书写形式。

三、

新课呈现：

1.单词学习：借助简笔画学习：cake,noodle。师范读、拼读教学，强化单复数书写形式。

2.创设情境引出单词“have”教学。师领读、生拼读、开火车

读。

3.通过“大小声单词游戏”、“地雷单词游戏”、“认图抢答游戏”强化单词学习。

4.Let’s chant noodle

noodle是面条cake

cake是蛋糕

馒头馒头bun

bunbunchip

chip是薯条

热狗热狗hot dog

爱惜粮食要记牢

5.句型学习：

（1）

创设情景：

Wow ,somaryfood.what kind of food do you like?引出can you make cakes? Yes,Ican./no,I can’t. 句型学习：师领读，师生分角色读，组与组对话，同桌对话。

2．全班展示。

3.根据插图内容，替换单词，学生进行句型练习。

四．拓展延伸：

“请出”学生熟悉的大头儿子一家三口编写对话：

教师示范两段对话：

（一）S：Hello,mum,what’s on the table？

D：Some cakes.Pleasehave one. S:Thank you.Can you make buns? D:Yes, I can.

（二）S：Hello,dad,what’s on the table？

M：Some hot dogs.Pleasehave one. S:Thank you.Can you makehot dogs? D:Not, I can’t.

师生、男女生、同桌分角色读，登台表演，

2.学生用所学食物单词编写简单对话。

五．板书设计：

科普版小学三年级英语

Lesson 7

Can you make cakes？》教学设计

号

《

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Can you make cakes?第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Can you make cakes?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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