18 天鹅、大虾和梭鱼优质课教案推荐｜教案在线预览

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课题 18 天鹅、大虾和梭鱼 (1) 总第64 课时二年级备课人王红艳学习1.认识“虾、闹、费、寻”等字，正确书写“虾、能”2个字. 目标2.正确、流利地朗读课文，读懂第一自然段的意思。学习重点掌握生字新词，正确流利地朗读课文第一小节。教师活动一．激趣导学学生活动调整与反思天鹅常常在天空中飞翔，

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所属课文：18 天鹅、大虾和梭鱼

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2021-08-31 22:06:48

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18 天鹅、大虾和梭鱼优质课教案推荐

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关键词：18 天鹅、大虾和梭鱼优质课教案推荐

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课题

18 天鹅、大虾和梭鱼 (1) 总第64 课时

二年级

备课人

王红艳

学习

1.认识“虾、闹、费、寻”等字，正确书写“虾、能”2个字. 目标

2.正确、流利地朗读课文，读懂第一自然段的意思。

学习

重点

掌握生字新词，正确流利地朗读课文第一小节。

教师活动

一．激趣导学

学生活动

调整与反思

天鹅常常在天空中飞翔，大虾和梭鱼在学生认真听老师导入

水里游，有一天，天上飞的天鹅和水里游

的大虾、梭鱼凑在一起，想不想知道他们

之间发生了一件什么事？这节课就来学

习第9课（板书课题）

读题，认识生字“虾”

二、自主探究

1.根据自学提示，完成自学任务。

认真看老师书写

指名读题，识字“虾”

齐读课题

（1）用自己喜欢的方式读课文，读到第一步：借助拼音轻声读课文。

不认识的字借助拼音多读几遍。

（2）圈画生字，自主识字。

第二步：边读边画生字、词语（3）端好书大声读文，读不通、读不将字词读三遍，标出自然段。

懂得地方多读几遍。（时间8分钟）

2.组织学生合作学习。

3.小结：学生读字情况。

三、合作交流

第三步：端好书大声读课文，做到正确、流利。

小组长检查小组成员会认字的

指导读文第一自然段，师随机指导识认读情况。

字，朗读。要求：读得同学声音要洪亮，

做到正确、流利，听的同学要认真听，读

得不好的地方，我们帮他改正。

认真听老师提要求

1.指名读第一自然段，读正确、流利。

出示：如果、费力、闹来闹去。指导

学生读熟这些词语。

认识：如、闹、费。

指名认读词语，齐读

理解“自寻烦恼”

多种方式识字

读第一节，师范读，学生练读后再指

名读。

多种方式练读

2.回读第一小节，思考：你从这小节中

读明白了什么？

3.律动

四.练习检测：

1.读字词：

合伙如果闹来闹去自寻烦恼费力大虾

2.指导写字：虾能

学生汇报自己的感受，心往一处想，劲儿往一处使，才能把事情做成功

指名领读

（1）观察字形，什么结构？怎么记住读准字音，扩词

它。

（2）师范写，学生观察后书写。

五.总结拓展：

天鹅、大虾和梭鱼之间发生了什么

事？

板书设计： 18 天鹅、的大虾和梭鱼

如果不是心一条，什么事也办不好！

关于本教案的常见问题

Q：18 天鹅、大虾和梭鱼优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 天鹅、大虾和梭鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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