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教学要求:1、学习查字典,掌握部首查字法。2、读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。3、背一背古诗《池上》。4、朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。5、让学生懂得“中国之最”。6、讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。教学重点:1、教学生查字典的方法,让学生练习查字典。

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百花园一教案设计

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百花园一教案设计

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正文

教学要求:

1、

学习查字典,掌握部首查字法。

2、

读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。

3、

背一背古诗《池上》。

4、

朗读《感谢》,要求学生读得正确、流利、有感情。

5、

让学生懂得“中国之最”。

6、

讲一讲自己的暑假生活,体会暑假生活的乐趣。

教学重点:

1、

教学生查字典的方法,让学生练习查字典。

2、

在读背中扩大积累。

3、

在口语交际中,训练学生的口头表达能力。

教学难点:1、

学习查字典,掌握部首查字法。

2、

在读、记、背中扩大积累。

教具准备:字典

小黑板

挂图

教学课时:三课时

第一课时

教学内容:第1、2题。

教学要求:1、

学习查字典,掌握部首查字法。

2、

读一读,比一比,让学生懂得声调不同,写出来的词也不同。

教学重难点:掌握部首查字典的方法。

教学过程:

一、

导入新课

二、

学习查字典

1、

让学生自学第一部分查字典的内容。

2、

学生汇报。

3、

认识字典的各组成部分。

4、

5、查字典。

6、

7、

三、

1、

2、

3、

四、

什么时候用部首查字法?

边教学边练习让学生查“笼、绕、羞、隆”

总结部首查字法。

读一读,比一比

小黑板出示:

注目、祖母

古迹、估计

名胜、名声

你发现了什么?(声调不同,写出来的词也不同。)

作业:用部首查字法查第5课生字。

怎样在字典中查到生字呢?以绶字为例,

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